根据要求，试点学校要从科技教育课程体系、师资队伍、校院企合作等方面入手，显著提升学生科学素养、创新精神和实践能力，特别是在数学、物理、化学、生物学、信息科技及技术与工程等学科方面形成优势，形成一批可复制、可推广的经验模式，为浙江省科技创新发展和教育强省建设奠定坚实人才基础。

　　“科技高中是分类办学的一种方式。需要注意的是，不能单纯理解为培养‘拔尖’创新人才，而是要通过特色化办学，普遍增强全体学生的科学兴趣，为更多学生埋下科技创新的‘种子’。”浙江省教育厅基教处负责人表示。

　　值得关注的是，此次入选的试点学校，要求重点依托3个试点学科开展工作。在29所学校中，除了数学、物理、化学、信息技术等学科，还有4所学校探索打造科技教育学科。

　　据了解，各试点校都要在试点期内，在凝练办学定位与学科规划、构建特色课程体系、建设高水平师资队伍、优化硬件设施与环境、深化校内外协同育人等方面下功夫。“下一步，我们将继续加强政策支持，希望以点带面形成科技教育氛围，并在后续实施过程中不断总结经验，优化创新人才培养方案。”上述负责人说。