近日，教育部教育技术与资源发展中心公布2025年教师人工智能应用案例征集活动结果，学校航海系教师曲佳报送的《人工智能工具，助力职业规划——以高职学生职业规划为例》获评职业教育类国家级创新案例。

 

本次全国性案例征集活动，经省级、国家级推荐评审，共征集各类案例4609件，其中职业教育教师案例324件，创新案例16件。曲佳老师的作品紧扣高职航海人才培养需求，将人工智能技术与学生职业规划精准对接，破解了航海类专业学生职业方向不明、发展路径不清等痛点问题，其创新性与实用性获得国家级评审专家高度认可。

作为航海教育改革的前沿阵地，学校航海系始终聚焦教育数字化转型，鼓励教师将人工智能、大数据等现代技术融入教学实践与学生培养全过程。本次获奖不仅是教师个人教学创新能力的有力证明，更是系部深耕技术赋能教育、打造高质量育人体系的生动实践，为职业教育领域人工智能应用提供了可借鉴、可推广的“航海方案”。

 

未来，航海系将以此次获奖为契机，持续深化教育教学创新，推动人工智能技术在航海教育各环节的深度应用，培育更多适应交通运输行业高质量发展的高技能人才，为建设国内领先、国际知名的航海类专业群注入新动能！