学科专业是高等教育体系的核心支柱，是人才培养的基础平台，学科专业结构和质量直接影响高等教育服务经济社会高质量发展的能力。为进一步提升本科高校人才培养服务内蒙古自治区重点行业产业适配度，内蒙古自治区教育厅制定发布了《2025年提升本科高校人才培养适配度工作方案》，以下是方案全文：

　　《2025年提升本科高校人才培养适配度工作方案》

　　为进一步提升本科高校人才培养服务自治区重点行业产业适配度，根据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和加快建设教育强区《意见》有关部署，按照自治区党委和政府年度重点工作安排，制定本方案。

　　一、工作目标

　　积极推进高等教育综合改革，在全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才上先行先试，在服务国家战略和区域经济社会发展、优化教育布局结构上先行先试。2025年，学科专业布局持续优化，理工农医类专业占比达到50%以上；专业和课程建设水平持续提高，实施“四新”建设项目100项左右，新增自治区级一流课程400门左右，建设微专业100个左右；产教融合育人能力持续提升，新增示范性特色学院10个左右、人工智能赋能高等教育建设项目20项左右，订单式本科生培养规模实现翻番。

　　二、任务举措

　　（一）优化调整本科专业设置。开展本科高校学科专业结构和人才培养规模年度调研分析，根据人才需求测算，结合学生就业统计数据，发布自治区10个重点产业集群急需紧缺专业清单和限制申报新增专业清单。结合各高校学科专业特点和人才培养基础，“一校一案”制定学科专业设置调整计划，有序助推高校特色差异发展，提升服务能力。理工农医类专业占比2025年达到50%以上。

　　（二）推进双学士学位和微专业建设。实施双学士学位复合型人才培养项目，支持高校围绕自治区重点产业发展需求，积极探索开展“人文+理工”“基础+应用”等类型的双学士学位人才培养。实施微专业复合型人才培养项目，规划指导各高校重点围绕人工智能和低空经济等新兴产业，结合急需紧缺专业清单，开设100个左右微专业，快速填补相关重点产业急需人才的专业空白。

　　（三）推进“四新”建设。实施“四新”建设项目，面向存量专业优化升级和内涵更新，重点在新能源、新材料、装备制造、人工智能等自治区重点领域实施新工科建设项目，在医科与理科、医科与工科、医科与文科交叉融合等方面实施新医科建设项目，聚焦奶业肉业、林草产业、生态治理等领域实施新农科建设项目，紧密围绕铸牢中华民族共同体意识、北疆文化等领域实施新文科建设项目，2025年启动100个左右项目。

　　（四）推进专业和课程建设。持续对国家和自治区级一流本科专业予以资源投入，加强对一流专业建设成效评价结果的运用，完善“建设-评价-改进”闭环管理机制。做好第三批国家和自治区级一流课程的遴选认定和支持工作，对国家和自治区立项建设的“十四五”规划教材进行专项支持，打造一批自治区一流教材。2025年，力争获批第三批国家级一流课程40门以上，遴选立项400门左右自治区级一流课程，立项建设50门左右自治区级“十四五”规划教材。

　　（五）推进基础学科人才培养。对内蒙古大学国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（求真书院）进行专项支持，助推生物学建成国家基础学科人才培养高地。持续支持8个自治区级基础学科拔尖人才培养基地建设，推进具有推免资格的高校实施基础学科本硕博一体化贯通培养，积极推动基础学科和应用学科交叉融合、模式创新。

　　（六）推进示范性特色学院建设。研制“自治区本科高校产教融合实施方案”，进一步增加示范性特色学院的政策供给。在人工智能、生物育种等领域布局建设未来技术学院，在网络安全、智慧农业、生态环境等领域布局建设专业特色学院，在低空经济、现代化工等领域布局建设现代产业学院，2025年新增10个左右自治区级产教融合育人平台，力争新增1个国家级产教融合育人平台。

　　（七）推进校企合作协同育人。完善人才培养方案修订机制，指导高校按照“四年大调、两年小调，需求导向、校企结合”的原则，及时优化调整培养方案，注重提高实践教学比重。持续推进本科生订单式人才联合培养，对相关高校进行专项支持，构建“招生-培养-就业”协同联动机制业。2025年，本科生订单式人才培养规模力争达到1500人以上。

　　（八）推进高水平教学成果培育。根据高校的办学特色和优势亮点，“一校一策”制定教学成果培育计划，结合一流学科建设和博硕士单位建设，集中力量打造一批优秀教学成果。适时组织自治区级高等教育教学成果奖评审，对拟推荐参加国家级高等教育教学成果奖评审的项目进行凝练提升，重点培育10项左右具备冲击国家奖项实力的优质项目，力争2026年实现新突破。

　　（九）推进人工智能赋能高等教育。制定“人工智能赋能专业建设行动方案”，重点打造人工智能+专业体系和课程体系，2025年新增人工智能相关专业5个以上。指导高校提前加强人工智能相关的师资队伍储备和教学条件建设，在内蒙古大学和内蒙古师范大学启动人工智能通识课建设项目和“人工智能+专业课”建设项目20项以上，积极开展智能化教学、科研、管理等方面的创新实践。

　　（十）推进高校晋位升级。召开本科高校晋位升级年度工作推进会，系统梳理年度位次变化，指导高校对标指标体系逐项分析短板弱项，对晋位升级进行再部署，实现高校平均排名再创新高。有序推进2025年6所本科高校教育教学审核评估工作，形成已评估高校的问题清单和分析报告。按照教育部分类推进高校改革有关部署，结合晋位升级工作安排和审核评估整改意见，谋划启动分类评价，引导高校在不同“赛道”上特色发展。

　　三、组织保障

　　自治区教育厅将会同有关部门做好各项工作的统筹推进和督促指导，做好本科教育教学的经费保障和资源配置，将有关事项列入高校年度绩效考核指标体系。各高校要落实主体责任，细化工作措施，明确责任分工，强化组织实施，确保达到预期成效。