江西工业职业技术学院

数字媒体艺术设计专业

2020/3/4 10:52:00

​一、专业名称及代码

专业名称:数字媒体艺术设计

专业代码:650104

入学要求

高中毕业生或“三校”毕业生。

修业年限

全日制三年

职业面向

1、就业范围:学生毕业后面向游戏、VR、影视动画制作及电视传媒行业,广告传播等商业制作公司,网络动画等互联网互动娱乐领域,从事手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事动画设计、游戏设计、影视后期特效、新媒体设计、影视广告设计等方面的工作。

2、就业岗位:3D动画师、3D场景设计师、3D角色设计师、VR3D角色设计师、VR3D场景设计师、VR3D动画设计师、影视剪辑师、影视动画后期制作师、网页设计师、插画师、电脑美工、美术编辑、广告设计师、陈列设计师等岗位,以网页设计师、插画师、电脑美工为主要岗位。

培养目标与培养规格

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,以市场需求为导向,培养具有造型能力,较敏锐的艺术感悟能力,能熟练运用多种图像处理、绘画等应用软件进行艺术设计的的高素质技术技能人才。

(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1、知识结构

序号

知识结构

知识能力

相应课程或教学环节

备注

1

公共基础知识

(1)掌握必备的思想政治理论知识和中华优秀传统文化知识;

(2)掌握一定的科学文化基础知识;

(3)熟悉本专业必备的自然科学基础知识;

(4)掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。

思想道德修养与法律基础

大学语文

计算机基础

大学英语(含听力)

 

 

2

专业基础知识

(1)具备影视拍摄基本知识;

(2)熟悉二维动画制作流程;

(3)熟悉三维动画的场景及人物建模的设计与制作流程;

(4)熟悉网页app设计制作流程;

 

数字摄影与摄像

影视后期制作

数字绘画素描基础

数字绘画水彩静物

造型基础

三维场景设计

平面构成与色彩构成

三维角色设计

二维动画制作

数字CG插画

图像数字处理

原画设计

 

3

专业实践知识

(1)掌握软件的界面以及基础知识,能熟练的运用;

(2)掌握影视特效相关软件应用;

(3)掌握三维场景、角色以及动画的设计制作;

(4)掌握视觉传达原理,并能在设计制作中应用;

(5)掌握卡通形象设计的方法和制作技巧;

影视特效制作

影视后期制作

三维场景设计

三维角色设计

数字CG插画

三维动画制作

MG动画设计

交互界面设计

Ip卡通形象设计

 

4

专业拓展知识

(1)了解视觉传达原理;

(2)了解二维、三维软件相关制作;

(3)了解插图运用于各类商业用途的基本原理;

(4)了解影视特效技术方法;

三维角色设计

三维场景设计

三维动画设计

影视特效技术

界面设计

 

2、能力结构

序号

能力结构

能力要求

相应课程或教学环节

考证考级要求

1

基础能力

(1)具备良好的道德观,能守法自律;

(2)具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力;

(3)具备较健康的体魄和自主体育锻炼;

(4)具有一定的应用文、公文写作及数学运用能力;

(5)具有英语听说读写能力,并通过全国高等学校英语应用能力考试;

(6)具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力;通过全国高等学校计算机考试,取得一级证书。

思想道德修养、法律基础

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

体育与健康

数学

大学英语

计算机基础

 

2

专业核心能力

具有完成小型的节目包装、影视的片头片尾特效的制作的能力;

具有短片的拍摄以及后期的剪辑、渲染;

具有三维模型制作的理论及实践能力;

(4)具有游戏模型制作的理论及实践能力;

(5)具有将插图运用于各类商业用途的能力;

(6)具有件制作生动有趣的人物动画、多个角色表演动画的能力;

*数字CG插

*三维场景设计

*三维角色设计

*三维动画设计

*影视后期制作

*影视特效制作

*影视广告与特效项目

*三维动画制作项目

 

3

专业拓展能力

(1)具有网页设计制作能力;

(2)掌握视听语言知识以及剧本分镜的应用;

*网页设计

动画视听语言(分镜)

 

素质结构

序号

素质结构

素质要求

相应课程或教学环节

备注

1

思想道德素质

热爱祖国,坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感,遵法守纪,诚实守信,具有社会责任感和社会参与意识。

思想道德修养与法律

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

 

2

身心素质

具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯。

军训、体育、课外体育锻炼

心理健康

 

3

人文素质

具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。

   

4

职业素质

勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神,具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。

 

心理健康

 

六、教学设施

1、校内实训基地一览表

序号

名  称

实训项目

备注

1

画室

设计色彩、造型基础实训

 

2

CAD实训室

二维动画,三维场景设计,三维角色设计,三维动画设计

 

3

平面设计工作室

字体与板式设计,交互界面设计

 

2、部分校外实训基地一览表

序号

实训单位名称

实训项目

备注

1

安徽宏村、屏山

写生

 

2

北京腾讯科技有限公司

界面设计

 

3

上海盛大信息科技有限公司

三维角色设计、三维场景设计、三维动画设计

 

4

深圳华强数字动漫有限公司

影视特效技术

 

 

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