海南科技职业大学

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中药学

2020/3/19 15:59:00

海南科技职业学院

中药学专业现代职业教育人才培养方案

一、专业名称及代码、招生对象、学历、学制及证书

1．专业名称：中药学专业代码：620302

2．招生对象：高中、中等职业学校毕业生或同等学历者。

3．学历：高职专科

4．学制：全日制三年

5. 证书：通过三年学习，学生除取得本专业毕业证书证书外，通过培训取得下列职业技能等级/行业资格/执业资格证书之一：中药炮制员、药物制剂工、中药调剂员、医药商品购销员、药物检验工等；还鼓励取得全国《计算机水平考试I级》证书。学生报名参加职业证书培训考试，可纳入奖学金评定条件之一。

二、专业人才培养目标

培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，系统掌握中药学基本理论和操作技能，知识面较宽，实践能力强，富有开拓创新能力，能在中药生产制备、经营管理、临床应用、质量检验领域从事中药鉴定、炮制、制剂、临床用药及营销等方面工作的高素质技能型人才。

三、专业人才培养规格

（一）知识结构

本专业毕业生应具备以下知识：

1.较扎实的自然科学基础知识，较好的人文、社会科学和管理科学知识。

2.掌握体育运动和科学锻炼身体的基本知识。

3.掌握英语、计算机基础知识。

4.掌握中药与方剂学、中药化学技术、中药调剂技术、中药鉴定技术、中药药剂学、中药炮制技术、药事管理与法规等专业基础知识。

（二）能力结构

1.职业技术能力：具有英文专业资料的阅读、翻译的基本能力；具有运用计算机进行文字处理及专业软件应用的基本能力。

2. 关键能力：具有运用中药与方剂学、中药化学技术、中药鉴定技术、中药药剂学、中药炮制技术等专业基础知识，从事中药鉴定、中药炮制、中药制剂和质量控制评价及中药的营销管理的基本能力；具有在药品生产企业、药品营销企业和医疗机构从事基层管理工作的基本能力。

3.社会能力：具有信息收集与处理并获取新知识的可持续发展的能力及沟通能力。

（三）素质结构

1.思想道德素质：具有良好的思想品德和职业道德。

2.职业素质：具有一定的中医药文化修养和具备团队协助精神和良好的人际沟通能力。

3.身体素质：具有良好的身体素质。

4.心理素质：具有良好的心理素质。

四、职业面向

专业名称（代码）	所属专业大类（代码）	所属专业类（代码）	对应行业（代码）	主要职业类别（代码）	主要岗位类别（或技术领域）	职业资格证书或技能等级证书举例
中药学专业620302	医药卫生大类 62	药学类 6203	中药学	药品生产制备岗位	中药（含西药）制剂生产制备	药物制剂工
				药品质量检验岗位	药品质量检测	药物/药材检验工
				药品经营管理、销售岗位	药品经营、销售、采购、仓贮、物流	医药商品购销员
				中药调剂、炮制加工岗位	中药调剂、中药炮制	中药炮制员中药调剂员
				药学服务岗位	临床药学、社会药店零售、中药品质鉴定和种植	医药商品购销员中药调剂员

五、专业核心课程

1．中药学：主要内容是讲述各种中药的功效、性味归经、性能特点、主治病证及配伍、用法用量及使用注意的一门学科。

课程目标：掌握常用中药的功效、性能特点、主治病证及使用注意，重点中药还需掌握常用配伍。

主要教学方法：理论授课。

2.中药药理与应用：是中药专业的专业课，以中医药基本理论为指导，中药功效主治为基础,运用现代科学方法，研究中药和机体相互作用及作用规律的一门学科。

课程目标：通过课堂讲授，使学生掌握中药基本理论和知识的现代科学内涵，常用中药功效主治的药理学基础，了解中药药理学研究的成就和现状；通过实验教学，使学生初步掌握与中药功效有关的几种实验方法，为其进一步从事中医药研究和临床应用奠定基础。

主要教学方法：本门课程包括理论课和实验课两部分。理论课分总论及个论。总论重点讲述中药药性药理、影响中药作用的因素等基本理论和知识；介绍中药复方药理、中药药理作用的基本规律、中药药理研究发展趋势等；简介中药新药药效毒理学研究的要求与方法等。各论按中药学传统分类法分类，包括概述和常用药两部分。概述介绍各类中药功效产生的药理学基础，常用单味药的主要化学成分、药理作用、现代应用及不良反应等。每类药的复方制剂，仅介绍其现代临床应用。

3.药用植物学：主要内容是学习植物的细胞、组织、器官以及植物的分类。

课程目标：要求掌握植物细胞、组织和器官的形态及其内部构造，以及植物分类学两大部分，并注意介绍国内外药用植物研究的新进展和新成果。

主要教学方法分理论与实验课两部分，采用理论讲课，并佐以相应的实验课以便记住植物的组织及植物的分类。

4.中药鉴定技术：主要内容是以学习中医沿用的常用中药为主，继承传统鉴别经验，学习现代鉴别方法，掌握中药鉴定的基本理论、基本方法和基本技能，为从事中药的真伪鉴别、品种整理和质量评价打下基础。

课程目标：掌握中药常用的鉴定方法及技术，掌握常用中药的真伪优劣的鉴别。

主要教学方法：分理论与实验课两部分，采用理论讲课，实际鉴别常用中药材，以牢记常用中药及其鉴别方法。

5.中药化学技术：中药化学是运用现代科学的理论和方法研究中药中化学成分的一门学科。其研究内容主要是中药中主要类型化学成分的结构特征、理化性质、提取分离、检识的基础理论和基本技能等内容，并简要介绍结构鉴定内容。是一门实践性很强的专业技能课，是中药专业的主干课程之一，在药品的生产、经营和使用中占有重要地位。

课程目标：通过本课程的教学，使学生掌握中药中化学成分的结构类型、理化性质、提取分离及鉴定的基本理论和技能。

主要教学方法：分理论与实验课两部分，采用理论讲课结合实验的方法让学生掌握各种提取分离和检验方法。

6. 中药炮制技术：主要内容是介绍了中药炮制的概念和发展，中药炮制的目的，中药炮制对临床应用的影响，中药炮制对理化性质的影响，中药炮制的方法（净选加工，饮片切制，清炒法，加固体辅料炒法，烫法，炙法，煅法，蒸煮法，发酵发芽法，制霜法等）、常用辅料，中药饮片的质量要求，各项目下每个任务包含相关知识和指导炮制操作的任务实施内容，注重将传统炮制技术和现代机械生产相结合。

课程目标：掌握各种中药炮制方法。

主要教学方法：通过讲授、实操等教学环节要求学生掌握中药炮制技术基础理论、基本知识和基本操作技能，以及学习中药炮制技术的基本思想和方法。

7.中药药剂学：主要内容是讲述制药卫生、中药调剂、中药剂型制备的基本操作及包装贮藏，各类中药剂型的理论知识、制备工艺及质量评价以及中药制剂的稳定性、生物有效性、配伍变化以及设计等内容，力求反映中医药特色和当前中药药剂的现状，充分吸收中药药剂学的当代科学技术新成果，注重现代中药药剂学基本理论教学与实验教学的结合与互动。

课程目标：具备从事将中药制成适宜的剂型，其制剂安全、有效、稳定、可控，保证以质量优良的药剂满足医疗卫生的需求。

主要教学方法：通过讲授、实验教学和教学实习相结合，使学生掌握中药常用剂型的概念、特点、制备工艺和质量控制等基础理论、基本知识和技能，掌握现代药剂学的有关理论与技术；熟悉药剂常用辅料、专用设备的基本构造、性能及使用方法等内容。

六、教学安排

（一）教学周安排

教学周安排表

序号	类别	学期周数							备注
序号	类别	一	二	三	四	五	六	合计	备注
1	入学教育（含军训）	3						3
2	课内教学	13	16	13	13			55
3	集中实训			3	3			6
4	社会实践		1		1			2
5	顶岗实习					20	20	40
6	就业与毕业教育						20
7	运动会，科技艺术节	1		1				2
8	辅导与考试	2	2	2	2			8
9	法定节假日	1	1	1	1			4
合计		20	20	20	20	20	20	120

注：①教学周安排表对应教学校历与教学进程表；

②社会实践在暑期或课外时间由指导教师组织社会调研。

（二）教学学时

本专业总学时2814学时，其中理论教学1391学时，课内实践742学时，综合实践688学时（专业课程集中实训32学时，通识校内实践16学时，毕业实习640学时），网络教学32学时；另军事训练与励志教育3周、毕业设计4周、社会实践2周、运动会与科技艺术节3周。

七、成绩考核

学生成绩的考核与评定由过程性考核与终结性考核组成。

1．理论和理实一体必修课：过程性考核由出勤、作业（实验报告）、课堂参与、平时考核（含技能）等组成，其中出勤占总成绩15%-20%；终结性考核根据课程特点由理论考试、技能考核、学生作品等组成。其中过程成绩：终结成绩=1:1。

2．实践必修课（认知实习、实验、实训等）：成绩评定由出勤、技能操作、实训作品（成果）以及实训报告等组成，其中出勤占总成绩的比例不少于20%。

3．毕业实习：过程性考核由出勤、实习报告、企业实习总结、指导教师评价、企业评价、毕业考试等组成，占总成绩的70%-80%（其中出勤占总成绩的30%-40%）；终结性考核由毕业作品（论文、设计、产品等）评审与答辩组成，占总成绩的20%-30%。

4．选修课（含讲座）：成绩评定包括出勤、课堂参与、考核或考试等，成绩按照优秀、良、中、合格、不合格进行等级评定，其中出勤比例占30%-40%。

八、教学安排表

1．教学进程表（附表1）

2．课内实践教学与开放性实训安排表（附表2）

3．专业集中实训安排表（附表3）

4. 顶岗实习安排表（附表4）

九、人才培养方案审核

人才培养方案审核意见表（附表5）

附表1 2018级中药学专业教学进程表

课程类别			课程代码			课程名称					学时合计	学分		理论教学		课内实践		综合实践		网络学习	考核方式	各学期教学学时分配						证书或能力达标要求或备注
																						一	二	三	四	五	六
通识课	通识必修课		入学教育			军事训练与励志					3	1										3#
						学生守则及学籍管理制度					4	0		4								4
						学习宿舍管理后勤维修、安全管理制度					6	0		6								6
						专业规划					2	0		2								2
			1801A10001			毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论					56	3.5		40				16			考试		40③+1#
			1801A10002			思想道德修养与法律基础					48	3		32		16					考查	32ƒ	1#
			1801A10003			形势与政策					12	1		12							考查	6	6
			1802A10004			计算机基础					56	3.5		10		46					考试	56④						计算机I级
			1802A10005			应用文写作					32	2		20		12					考查		32②
			1802A10006			实用英语					110	7		60		50					考试	64④	50③					英语A级
			1802A10007			体育（体育40、游泳6、素质拓展训练20、体能测试15）					81	5		10		71					考查	22②+25	24②	5		5		大学生体能测试达标
			1802A10008			军事理论					36	2		36								36②
			1802A10009			职业规划、就业与毕业指导					48	3				48					考查						3#
			1802A10010			心理健康教育+禁毒教育+预防艾滋病教育					8	0.5				8					考查		8
			1802A10011			创新创业教育					32	2		32							考查	32②
			小计								534	33.5		264		251		16		0
	通识选修课		1802A20012				网络教学平台——科技、人文类课程				16	1								16	考试	16
			1802A20013				网络教学平台——创新创业类课				16	1								16			16
			小计（学生自选2门学习）								32	2								32		16	16
	合计										566	35.5		264		251		16		32
专业课	专业必修课		专业基础课		1809B13114				人体解剖生理学		64	4		48		16					考试	64
					1809B13115				无机化学		64	4		40		24					考试	64
					1809B13116				微生物学		32	2		24		8					考查	32
					1809B13117				中医基础理论		80	4		64		16					考试	80
					1809B13118				中医诊断学		36	3		28		8					考查		36
					1809B13119				有机化学		72	4		56		16					考试		72
					1809B13120				药用植物学		108	4		60		48					考试	36	72
					1809B13121				药理学		54	3		42		12					考查		54
					1809B13122				中药学		120	4		96		24					考试	40	80
					1809B13123				方剂学		48	2		36		12					考查			48
					1809B13124				中药药理与应用		54	3		42		12					考试			54
					小计						732	37		536		196						316	314	102
			专业核心课		1809B13125				中药化学技术		72	4		40		32					考试			72
					1809B13126				中药调剂技术		36	2		24		12					考查			36
					1809B13127				药事管理与法规		54	3		46		8					考试				54
					1809B13128				药品经营质量管理		36	3		32		4					考查				36
					1809B13129				药用植物栽培技术		36	2		24		12					考查			36
					1809B13130				中药药剂学		128	8		72		56					考试			64	64
					1809B13131				中药鉴定技术		128	8		72		56					考试			64	64
					1809B13132				中药炮制技术		48	3		32		16					考试				48
					1809B13133				中药制剂分析		64	3		32		32					考试				64
					1809B13134				药品市场营销学		36	2		28		8					考查					36
					小计						638	38		402		236								272	330	36
	专业选修课			1809B13135				中医药膳实用技术			36	2		36							考查		28②
				1809B13136				医药电子商务			28	2		28							考查				36②
				1809B13137				医学史			36	2		36							考查	36②
				小计							100	6		100								36	28		36
	合计										1470	81		1038		432						352	342	374	366	36
综合实践		集中实训			1809C13138					中药炮制技术	16	1				16					考查					16
					1809C13139					中药鉴定技术	16	1				16					考查					16

					小计						32	2				32										32
		职业技能培训			1809C13140				药物检验工		由学校培训中心完成培训																	鼓励至少取得一项技能证书或相关证书
					1809C13141				中药调剂员
					1809C13142				药物制剂工
					1809C13143				医药商品购销员
综合实践		毕业实习			1809C13144				毕业实习（含创业技术培训、就业与毕业教育）		640		40						640							320	320
					小计						640		40						640							320	320
		其它			1809C13145				运动会与科技艺术节		3#		3						3#			1#		1#		1#
					1809C13146				社会实践		2#		2						2#				1#		1#
					小计						5#		5						5#			1#	1#	1#	1#	1#
		合计									672		42		0		32		640							352	320
总计（周课时）											2708		163.5		1302		742		656

注：①“#”表示周数；在各学期教学学时分配中，“O”内为课程周学时数，“（）”内为学期周学时数。

②形势与政策、职业规划以讲座形式授课，每开课学期3次，每次2学时。

③教学进程表对应开课计划，开课计划对应课表，课表对应教学资料、学生签到表、考试科目与学生作业。

附表2 课内实践教学与开放性实训安排表

学期

序号

课程名称

课内学时

开放实训学时

实训室

实训项目

开放实训项目

作品成果形式

课程知识目标对应企业工作岗位/任务

药物制剂工

药物检验工

中药炮制员

中药调剂员

一

人体解剖生理学

解剖实训室生理实训室

①人体解剖；②人体标本；③组织结构；④人体生理功能。

①②③④

正确认知

正常人体生理认知

无机化学

化学实训室

①溶液的配置；②化学反应速率与活化能的测定；③配合物的生成和性质；④几种常见金属离子、非金属离子的鉴定。

①②③④

实训报告

掌握化学实验基本操作

微生物学

微免实训室

①显微镜的使用方法；②消毒灭菌器使用方法；③药实验；④细菌的培养和观察。

实训报告

加深对病原微生物与人体和环境间相互关系的认识、建立无菌观念

中医基础理论

中医学实训室

①经络、脏腑、五行对应的人体健康判断；②针灸操作方法。

实训报告

掌握中医基础理论

小计

二

药用植物栽培技术

中药学实训室

①种子的采收；②嫁接繁殖的方法。

①②③④

实训报告

基本栽培技术

有机化学

化学实训室

①有机化学实验的基本操作；②常压蒸馏和常量法沸测定沸点；③常见化学成分的测定与制备；④阿司匹林的制备。

①②③④

实训报告

掌握有机化学基础理论

药用植物学

药理学实训室

①徒手切片法和临时装片法.②根的形态、类型和变态、根的初生构造③ 茎的形态和变态类型，茎的初生构造④叶的形态和内部构造⑤.花的形态、花序和内部构造⑥果实的形态、类型和构造⑦种子的形态、类型和构造

①②③④⑤⑥⑦

实训报告

简单的制片；.能绘制出药材的显微鉴定图

能运用显微鉴别、形态鉴定等方法观察药用植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态、结构和类型并能进行鉴别

康复指导

药理学

药理学实验室

①常见药物的药理作用；②药物剂量；③不良反应；

①②③

实训报告

用药指导

中药方剂学学

中医实训室

①中药标本；②处方分析；③中成药的方解练习

①②③

实训报告

中药基本理论

中药基本理论、中药性能、功效、质量控制和合理应用

中药基本理论

中药基本理论、中药性能、功效、合理应用

中药药理与应用

药理学实训室

①药理学实验基础知识；②常见中药的药理作用及动物实验

①②

实训报告

临床合理应用中药

小计

三

中药化学技术

药理学实验室

①麻黄中生物碱类化学成分的提取分离②槐米中黄酮类成分的提取分离技术③甘草中皂苷类成分的提取分离技术

①②③

实训报告

正确进行显色法、薄层色谱法等中药成分纯度检验和分析的操作

中药的分离和提取

中药调剂技术

中药技能实训室

①戥秤的识别与应用②中药饮片调剂③处方中成药调剂

①②③

实训报告

正确贮藏保管中药饮片及中成药，具有正确处理变异中药的能力

针对处方要求进行临方炮制的能力；具有正确使用煎药等设备制备汤剂、散剂的能力

中成药的调剂，合理推荐非处方药的能力；贮藏保管中药饮片及中成药。

药事管理与法规

药理学实训室

①药事法律法规的运用；②药品生产管理、药品经营管理；③特殊药品管理、医院药事管理

①②

考核

熟悉药学实践中常用的药事法规

熟悉药学实践中常用的药事法规具备自觉执行药事法规

熟悉药学实践中常用的药事法规

熟悉药学实践中常用的药事法规具备自觉执行药事法规

药品经营质量管理

药理学

实训室

①药品储存与养护；②包装、标签、说明书的验收；③不合格药品的管理；

①②③

考核

树立全面药品质量观念，熟悉药品质量标准，掌握药品经营质量管理规范及认证管理的主要内容，学会GSP认证方法与技术。

树立全面药品质量观念，熟悉药品质量标准

中药药剂学

中药技能实训室

①康复评定的方法、流程；②运动功能的评定；③日常生活、独立生活能力的评定；④言语和吞咽功能评定；⑤认知和心理测验；⑥电诊断；⑦康复治疗技术；⑧康复工程。

①②③④⑤⑦⑧

技能考核

中药制剂的配制理论、常用中药剂型的制备工艺和技术

中药制剂质量

常用中药剂型的制备工艺和技术

中药鉴定技术

中药技能实训室

①常用显微制片技术；②大黄、黄连、甘草、黄芪的鉴定；③黄芩、山药、麦冬的鉴定；④钩藤、厚朴、肉桂、黄柏的鉴定；⑤番泻叶、大青叶、丁香、金银花的鉴定 ⑥五味子、小茴香、麻黄、薄荷的鉴定

①②③④⑤⑥

实训

报告

能够进行常见中药材及其粉末的显微鉴定等鉴定技术

小计

179

四

中药炮制技术

中药技能实训室

①中药的清炒法和加辅料炒法技术 ②中药的炙法炮制技术③中药的煅法、水飞法技术 ④骨碎补炮制前后黄酮含量的测定⑤ 自然铜炮制前后Fe2+煎出量的比较

①②③④⑤

实训报告

能够进行常见中药的各种炮制操作和结果判断

能够运用分析方法对中药炮制前后有效成分进行测定

常见中药炮制操作和结果判断，对中药炮制前后有效成分进行测定

常见中药炮制操作和结果判断

中药制剂分析

中药技能实训室

①高效液相色谱法测牛黄解毒片中黄芩苷的含量测定②药物的杂质检查③药典中常见定量分析

①②③

实训

报告

药物的含量测定，.药物中杂质限量检查方法，药物制剂常规检测项目

药品市场营销学

药理学实训室

①非处方药市场、处方药市场、保健品市场认知；②认识药品定价；③药品促销组合策略选择；

①②③

实操演示

适应职业变化的能力

小计

合计

397

158

附表3

专业集中实训安排表

序号

集中实训名称

校内校外

周数

学时

开课

学期

起止

周数

实训室

实训项目

作品或成果

形式

目标对应企业工作岗位/任务

服务

单位

药物制剂工

药物检验工

中药炮制员

中药调剂员

中药炮制技术

校内

五

1-4

中药技能实训室

实操考核+作品展示

能够进行常见中药的各种炮制操作和结果判断

能够运用分析方法对中药炮制前后有效成分进行测定

常见中药炮制操作和结果判断，对中药炮制前后有效成分进行测定

常见中药炮制操作和结果判断

医院和中医院、药品生产企业、药品经营企业、药品监督系统的岗位从事中药工作。

中药鉴定技术

五

1-4

中药技能实训室

实操考核+作品展示

能够进行常见中药材及其粉末的显微鉴定等鉴定技术

合计

注：

①集中实训结束，每届每专业完成1个技术咨询报告登记。

②校内集中实训时间为4周，分别安排在第三、四学期，由双师型教师授课。

③集中实训每周计16学时，即由教师给学生知识讲授，示范操作16学时，其余时间由学生进行开放性实训。

附表4

顶岗实习安排表

实习地点：

序号	内容	周数	学时	开课学期	作品成果形式要求	顶岗实习主要岗位	大中小型企业产品升级/技术研究/专利申报项目名称
1	顶岗实时	18	468	五、六	实习报告	① 药房中药调配②企业/药房药材检验③企业/药房药材采购、销售④企业药物检验⑤企业药物生产⑥企业中药炮制
2	毕业设计	4	4#	六	作品

注：

① 校外顶岗实习安排18周，每周计26学时。由实习指导教师统一安排，按要求组织企业评价，各二级学院分管就业领导协助组织。一个专业大类到少安排1名实习指导教师，1名指导教师所带学生不得多于80人。

② 在学生顶岗实习过程中，配备辅导员、专业教研室主任与专业指导教师在顶岗实习过程中给予指导，其中辅导员电话指导学生顶岗实习期间生活技能；专业教研室主任负责顶岗实习期间学生的技术问题破解，管理流程收集，继续指导学生技术开发；专业指导教师驻点企业2周，指导学生完成顶岗实习记录。

③ 学生顶岗实习的成果为毕业设计，毕业设计要求专业对口，并含有岗位描述、综合训练、创新点等内容。

附表5 人才培养方案专家评审意见表

专业名称：中药学

序号	核心课程	课程培养目标	课程培养规格	工作岗位群	职业资格技能证书		项目技术成果导向
序号	核心课程	课程培养目标	课程培养规格	工作岗位群	证书名称	考试科目	项目技术成果导向
1	中药学	中药学	掌握中药功效性能	中药调配员	执业药师（中药）	1、中药学专业知识(一) 2、中药学专业知识(二) 3、药事管理与法规 4、中药学综合知识与技能	中药调配
2	中药药理与应用	中药药理与应用	掌握中药基本理论和知识的现代科学内涵，常用中药功效主治的药理学基础，了解中药药理学研究的成就和现状，掌握与中药功效有关的几种实验方法	药物研究员			药物研究
3	药用植物学	掌握各种药材的来源	掌握药用植物的组织、分类	中药检验员			中药材检验
4	中药鉴定技术	中药材鉴定	掌握中药材的各种基本鉴定方法，掌握常用中药材的鉴定特征	中药检验员、中药销售/采购员			中药材鉴定
5	中药药剂学	中药制剂	具备从事将中药制成适宜的剂型，其制剂安全、有效、稳定、可控	药物检验员、药物制工			药物制剂
6	中药化学技术	中药的提取分离	掌握中药中化学成分的结构类型、理化性质、提取分离及鉴定的基本理论和技能	药物研究员、药物检验员、药物制工			药物提取分离
7	中药炮制学	中药炮制	掌握中药材的各种炮制方法，辨别中药炮制的优劣	中药炮制员、中药调配员			中药炮制
教学指导委员会分会7名专家，至少4人（含2名企业专家）签名		专家意见：		专家签名： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 年月日
学校教学指导委员会19名专家，至少10人签名		专家意见：		专家签名： 1. 2. 3. 4. 5 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 年月日

人才培养方案审核意见表
健康科学学院		专业名称		中药学			使用年级	2018级
序号	姓名	专业		职称			技术职称	职务
1	陈桂敏	中医学		教授			主任医师	中药学学科带头人
2	曹卫洁	护理学		副教授			主任护师	教学副院长
3

序号	姓名	专业		职称			技术职称	职务





初审组长签字：
			专业负责人签字			二级学院院长签字
					分管教学副校长签字
主任签字：
校长签字：