江西工业职业技术学院

2020/3/4 11:30:00

​一、专业名称及代码

专业名称：环境艺术设计专业

专业代码：650111

二、入学要求

高中毕业生或“三校”毕业生，或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制三年。

四、职业面向

1、就业岗位：从事园林景观设计师、规划设计师、装饰设计师、工程监理员等岗位，以景观设计师、规划设计师、装饰设计师为主要岗位。

2、就业范围：本专业的毕业生主要面向园林景观设计公司、建筑装饰设计公司、房地产公司、建筑类行业及与本专业相关行业等领域。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的，具有适应环境艺术设计及相关行业相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，有较强的环境艺术表现实践能力，有良好的职业道德、创业精神,能从事园林景观设计、规划设计、建筑装饰设计、展示设计等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1、知识结构

序号	知识结构	知识能力	相应课程或教学环节	备注
1	公共基础知识	英语应用能力达到学院规定的相应要求	大学英语
2	专业基础知识	本专业设计软件考核达标	施工图制作、三维效果图制作
3	专业实践知识	掌握室内外设计所必需的专业知识和技能，包括设计程序和方法、工艺技术等	环境景观设计、园林规划与设计
4	专业拓展知识	掌握汲取新知识的能力	写生、采风

 

2、能力结构

序号	能力结构	能力要求	相应课程或教学环节	考证考级要求
1	基础能力	具有手绘绘制及电脑绘图能力	景观手绘效果图、 施工图制作、三维效果图制作
2	专业核心能力	具有较强的专业设计能力	环境景观设计、园林规划与设计	中级装饰美工
3	专业拓展能力	具备一定的艺术设计知识和审美能力	写生、采风

3、素质结构

序号	素质结构	素质要求	相应课程或教学环节	备注
1	思想道德素质	热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高	思想道德品质修养与法律基础、 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论
2	身心素质	具有一定的体育卫生知识和运动技能，身体健康	心理健康教育、 体育与健康
3	人文素质	应具备一定的美学知识和审美意识，对自然、社会生活和艺术美的欣赏和鉴别	中华文化与历史传承 自然、科学与科技 社会热点与世界视野 自我认知与人生发展 艺术鉴赏与审美体验
4	职业素质	适应本行业发展的实用型高级专门人才	职业发展与就业指导、 顶岗实习

教学设施

主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。

1.专业教室基本条件

一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

（1）专业机房

配备投影设备、电脑、网络、扫描仪、实物展台、桌椅等，用于计算机辅助设计能力（Autocad建筑制图、环境艺术设计电脑表现、三维建模、版式设计等）的实训。

（2）手绘大教室

配备黑板、投影设备、电脑、网络、手绘工具、工作台、画架、写生用石膏像、工业产品类静物若干、展示墙等，提供建筑、景观结构模型供速写、透视等训练；展示优秀的手绘作品与学生作业，满足学生造型基础学习资源，培养学生对建筑、室内、景观速写、透视、图案的理解，运用于徒手表现等方案表达能力。

（3）模型工作室

配备电脑、网络、雕刻机、展示柜、激光雕刻机、切割机、粉碎机、电动缝纫机、桌椅、模型材料、模型制作手工工具等，展示模型制作的流程与成果，达到模型材料知识学习和模型制作技能的训练。培养学生对材料加工性能的认知能力，工程图纸的识读与拆解能力，利用工具制作设计模型的能力。

（4）室内艺术设计实训中心

配备投影设备、电脑、网络、环境建筑装饰材料和施工材料展示墙（架），室内外装饰工艺构造截面实景展示，部分室内外施工实物展示，工艺构造教学视频和图书等。

（5）教学实训工作室

配备投影设备、电脑、网络，参考各种类型的工作室、事务所、车间、设计院等建立职场化教学情境；可在工作室建设校内实习基地，为学生提供专业设计实践条件。可与企业共建，聘任能工巧匠和行业专家参与工作室教学；支持环境艺术设计虚拟项目与真实项目设计等课程的教学与实训，做到课程项目化和项目课程化；工作室可集教、学、研、产为一体，向社会开放。

3.校外实训基地基本要求

选择能与本专业人才培养目标对接的环境艺术设计公司、企事业开展（校企）合作，积极拓展学生校外课程实训、顶岗实习、职业见习、专业开发、课程开发、实践教学模式开发、设计工程项目开发、教材学程编撰、师资培养等方面的合作，真正做到产教融合。合作企业应具备实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全等条件。与专业建立紧密联系的校外实训基地应达4个及以上。

4.学生实习基地基本要求

选择能够提供与环境艺术设计工作相关岗位的具有区域或行业代表性的企业；能满足专业真实的生产任务训练，提供足够的实习岗位并能满足学生半年以上顶岗实习要求；配备相应数量的企业指导教师对学生实习进行指导和管理；基地符合安全法律法规要求，有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有为学生提供实习期间保险的能力。

5.支持信息化教学方面的基本要求

具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。