香港的高等教育对内地学生而言是一架国际化的桥梁。复旦大学历史系教授顾晓鸣接受媒体采访时表示，香港的大学注重培养学生独立创作思考的能力,其课程设置等方面更灵活。

　　在香港中文大学读商科的大二学生邓迦予说，学校的课程设置十分灵活，围绕所学专业，开放上百门课程，由学生自主选择上哪些课，修满学分就行。即使是同一个专业的学生，所学课程也不一样。不像内地高校给学生安排好了固定的主要课程。

　　上课时，港校比较注重实际运用，经常都需要具体分析公司的案例，当实习期间走上工作岗位，很多工作可以信手拈来。

　　今年毕业于南开大学商学院的重庆学生张越告诉记者，内地高校在课程设置上比较侧重知识基础。“虽然有案例学习，但学校还是挺重视期末考试，课程设置还在缓慢改革中。”张越说，“内地商学院的国际化水平很低，交换机会等和港校没法比。”

　　北京理工大学高等教育研究所研究员杨东平曾表示，近些年来在高等教育中出现了日趋严重的行政化管理和官本位现象。一些青年知识分子不安心搞研究，愿意去当官，这是对学校学术气氛的破坏。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，内地有的高校，存在过分重视科研而忽视教学的现象，一些知名教授很少给本科生上课。有的学校专业设置比较陈旧，学生学习动力不足。这些现象如不改变，内地有些高校在竞争中就会处于劣势。