为进一步贯彻军民融合战略,拓宽引才渠道,以更好地适应目前士官队伍的规模结构、岗位职能和素质标准,依托地方高职院校“订单式”培养,拓宽部队专业技术士官来源,提高士官培养质量,日益成为加强国防和部队建设的重要举措。
山东信息职业技术学院作为国家示范性软件职业技术学院和国家首批电子信息产业高技能人才培养基地,充分发挥电子信息类专业优势,2014年开展定向培养士官工作,2018年被空军确定为空军士官人才培养定点院校,已为空军、陆军、战略支援部队等累计培养高素质入伍士官858人。目前,学院定向培养士官在校生1911人,定向培养士官生人数位居山东第一,列全国前茅。
立德树人,打造智育、德育及军政教育样本
自开展定向培养士官工作以来,山东信息职业技术学院始终坚持以“立德树人”为根基,把培养“听党指挥、铸牢军魂”的士官人才作为首要任务,创新教育教学模式,夯实士官生思想政治基础,致力于全方位打造士官生智育、德育及军政教育样本。
为培养士官生较强的专业技能和良好的军政素养,山东信息职业技术学院根据士官生的特点以及部队任职需要,同步开设专业课程和军政课程。学院目前已有电子信息工程技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、通信技术5个专业培养士官生,并由师资力量雄厚的各专业系(部)根据《定向培养士官人才培养方案》设定专业课程,以便充分发挥各教学系(部)专业优势,筑牢士官生的专业素质基础。学院增设《条令学习与实践》《军事法概论及军队保密条例》等8门军政课程,率先组织编写了全国首套定向培养士官军政课程系列教材,全力优化定向培养士官的军政课程体系。
学院目前开设的军政课程包含军政理论、军政技能和军政实践三类,旨在通过军政理论基础课奠定基础、军政技能专业课巩固提高、军政实践课检验完善等方式,使得课程内容互为印证和补充,为士官生更好地适应部队工作需要奠定扎实基础。同时,学院聘任有营连主官经历,有丰富部队工作经验的自主择业军官和转业士官担任军政课程任课老师,建立了期初教学准备、期中教学考评、期末教学总结制度,确保军政教学效果。
优才精技,锻造士官生“匠人匠心”
在开展定向培养士官的教育教学过程中,山东信息职业技术学院以承训单位士官岗位技能需求为导向,多措并举,大力夯实士官生核心专业技能培养,以“工匠精神”培育士官人才。
学院不断优化定向培养士官专业课程体系,落实“理论、实践、再理论、再实践”教学实践过程,实施面向对象、理实一体等多种教学方法,强化士官生专业技术技能培养。与此同时,调配优质教育资源,发挥专业办学和师资优势,推行“优才精技计划”,因材、因需、因人进行分层次教学,夯实专业理论基础,强化专业实践能力提升。
理论筑基石,实践促提升。学院一方面大力拓展第二课堂,为在校士官生搭建实操平台,辅以“1+X”证书工程,达到以赛促学、学以致用的目的;另一方面开展“四会”教练员考核,通过分层次培训、分学期实施、分项目考核、轮值轮训、考核发证等环节,推进士官生会讲、会做、会教、会做思想工作的“四会”能力得到显著提升,并组织考核合格的士官生到全省中小学开展“高职教育反哺基础教育 军事技术实践服务社会”国防教育及军训活动,让高素质的士官生在社会实践活动中进一步提升军事技能。
基因传承,锤炼忠诚担当政治品格
学院面向士官生实施读红色经典、听红色故事、唱红色歌曲、看红色电影、瞻红色基地、学红色榜样、育红色基因、做红色传人的“八红”红色基因传承工程,还定期邀请驻地部队、兵役机关、承训院校的领导以及英模人物等担任主讲,开展“军旅人生”励志大讲堂活动,让士官生感悟部队成长环境、英雄革命事迹和部队优良传统。
学院同步开展了形式多样的志愿服务活动。2016年,学院成立迷彩青春志愿者协会,实施志愿服务“双百”工程,即入校士官生100%加入志愿者队伍,每名志愿者每年志愿服务不少于100小时。目前协会成员人数已达4200人次,服务总时长超50000小时。协会按照“立足校园、服务社会”的工作思路,利用周末以及节假日,积极组织士官生深入社区、敬老院等开展志愿服务活动。
2018年9月,学院以“高职教育反哺基础教育,军事技能实践服务社会”为主题,开展外出军训志愿服务活动,派出300余名士官生为潍坊实验学校、山东科文教育集团东阿南湖行知学校等山东省内11所学校、11400余名中小学新生义务开展军训活动,士官生们端正的服务态度、昂扬的精神面貌、规范的队列动作和严谨的纪律作风,在受训学校中引起强烈反响,受到学校师生及学生家长的广泛称誉。
“今日信院学文武,明朝军营建功勋”。山东信息技术职业学院全面打造“升级版”士官人才队伍,通过军民融合联动,进一步盘活人才资源;借助士官军政教育和职业技能鉴定,筑牢士官生的岗位职能及素质标准,推动士官人才“需求侧”与“供给侧”的精准对接。未来,山东信息职业技术学院将继续发挥自身教育教学优势,为实现中国梦、强军梦提供坚强有力的人才支撑。