英语词汇量由2000个增加到3500个；考试增加了选考题，语文增加了对考生“探究”能力的考查……今年，是河南省新课改后的首次高考。新高考，在考试内容和考查方式上有何变化？最新出炉的2011年高考大纲给出了答案。

　　今年，我省和宁夏、吉林、黑龙江、陕西、海南等一起采用高考试卷的新课标卷。与往年相比，考试内容有不少变化，河南商报邀请了郑州市区几所知名高中的老师，对新考试大纲进行了解读。

　　【语文】

　　增加对“探究”能力的考查

　　考纲摘录：要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达和探究等六种能力。

　　考点变化：

　　（省实验中学语文老师崔矿山、郑州第二中学高三语文老师陈文彬）

　　内容上，今年增加了选考内容——文学类（小说、散文、诗歌、戏剧等）和实用类（传记、新闻、报告、科普文章）文本阅读。

　　现代文阅读只考查论述类文章，修辞手法的考查中增加了“反复”，删去了对文学常识题的考查。多了个对“探究”能力的考查。

　　此外，考题结构变化大，阅读理解放在了1卷，之前放在前边的选择题、纠错题后置，名句默写分值也增加了。

　　备考指南：建议考生以近四年尤其是去年的宁夏、海南高考卷为模板，强化训练。加大文本类、实用类文本阅读训练力度。学生要关注热点，从课本中走出来。

　　【数学】

　　知识结构呈“螺旋上升”

　　考纲摘录：考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，对数学思想方法和数学本质的理解水平，及进入高等学校继续学习的潜能。

　　考点变化：

　　（郑州第二中学高三数学老师李正成）

　　今年文、理数学均有增加和删减内容，总体呈现“螺旋上升”特点。在能力要求上，要求学生有运算求解、数据处理、推理论证、空间想象、抽象概括能力和应用、创新意识。试题具有较强的现实性、灵活性、开放性、探究性、创新性。

　　备考指南：

　　学生要注重近三年高考试题导向的研究，注重基本知识、基本方法和技能的训练，注重学科内知识之间的联系，多思考，多探究，多归纳；在限时训练和高考考试中，科学分配时间，规范答题。

　　【英语】

　　词汇量要求提高，从2000个增加到3500个

　　考纲摘录：

　　要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500个左右。

　　考点变化：

　　（郑州二中英语老师陈占霞）

　　去年要求的词汇量为2000个，今年新课标版的考试大纲的词汇量提高到了3500个。

　　阅读量上也有所增加，今年，阅读理解仍会保持在5篇，但其中可能会出现新题型，也就是任务型的阅读。

　　此外，今年，可能不分行挑错，一句话里可能有多处错误，要求考生从中分别找出来。

　　备考指南：

　　目前，学生都在进行第二轮的复习，这个阶段是构建知识体系框架的阶段，要重点突破重点和难点，扩大阅读面，扩充词汇量。

　　关注时事

　　及长效热点问题

　　考纲摘录：强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握，及学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用能力。

　　考点变化：

　　（郑州外国语中学高三地理备课组长）

　　今年文综变化是取消了原来的政史地大综合题，改成了单科选修题，增加了学生的自主性。同时更侧重考查学生解决实际问题的方式和能力。

　　备考指南：紧扣教材，基础主干知识不遗漏，还要关注时事及长效热点问题。

　　考生要学会取舍

　　考纲摘录：能运用所学知识与观点，通过比较分析与综合，做出合理的判断。

　　考点变化：

　　（郑州外国语学校高三年级长、理综综合组组长包军）

　　今年新课改版的考纲有变化，增加了选考题。化学增加了氧化还原反应的配平与相关计算等内容。

　　生物最大的变化就是分值，从72分变成90分，分数加大，题量加大，多了选择，多了两道简答题。考查的知识点增多。

　　备考指南：选考内容考生要学会取舍。从考试大纲看，考试中对纯知识的考查越来越少，更注重考查学生运用知识解决实际问题的能力。