近日，江苏省南通市召开全市义务教育“新优质学校”建设评估工作新闻发布会，自2018年起创建评估义务教育“新优质学校”，推动全市义务教育优质均衡发展，促进义务教育学校内涵品质提升。

在申报对象的确定上，南通市体现问题导向，突出补短补弱，把城乡薄弱学校、新市民子女相对集中的学校以及新建设的学校作为建设评估的重点，引导各地各校加大投入、加强管理、加快发展，以不断扩大义务教育优质资源总量，让老百姓有更多的获得感。在“新优质学校”申报条件的设置方面，体现学校标准化建设与学校高品质发展的紧密结合。申报学校除达到《江苏省义务教育学校建设标准》各项指标外，还需要在各方面体现高品质。

“总体来说，全纳教育、适合教育、满意教育是新优质学校的共同点。”南通市教育局局长郭毅浩说，“新优质学校建设评估，就是要在近几年联合办学取得成效的基础上，检验哪些学校已经‘优起来’，引导推动更多的学校‘优起来’，最终实现每一所学校‘优起来’的目标，以更高质量更高水平的学校教育，满足人民群众日益增长的教育新需求。”