高中：高一基础要重视，高二谨记“今日事，今日毕”，高三查漏补缺，建立知识体系。

高一：知识多，重点多，难点多，重视基础最关键

高一是最最关键的学习阶段，不仅知识多，而且还是高考的重点。虽然在高考大纲上，高一的知识点仅占高考的40% ,高二占60% ,但由于高二知识好多都是高一的延伸，所以说高一知识占高考的60%一点也不为过。

比如高二电学的电子运动就是与高一的力学知识紧密相连，所以此时一定要学好，基础知识一定要掌握好。而且，这个阶段，学习习惯已经形成，知识不会就是不会，所以感觉学习吃力的同学应赶紧上补习班。如此，高一知识学好了，高二就轻松多了。

高二：一鼓作气，不要松懈，迎接高三

人常说把高二当高三，把高三当高二是有一定道理的。

这一年，学习上的问题万万不要拖延，谨记“今日事，今日毕”，有什么问题应当向老师和同学请教，力求及时解决，自己要主动和老师搞好关系，让老师多关注你，因为老师最能发现学生在学习上存在的问题。课外还要用功的学习，对典型及往年高考频繁出现的类型题多加练习,但不要盲目题海战术，复习自己的薄弱点和高考重难点即可。

高三：自主总结，査漏补缺，知识体系要重视

高三这一年和初三一样，学生要对自己所学的知识总结、归纳、査找自习上的问题。

这一年，学生学习的时间很紧，自己很少有时间对自己的学习进行总结和归纳，所以不要盲目地请家教占用孩子自己的时间，如有需要，什么时候请最好问问孩子，比如：寒假期间上个补习班，让好的老师给理理思路、串串知识。

如果说高三之前是孩子到书本里学知识，那么高三这一年就是孩子跳出书本，让知识跟着自己走。比如说，你可以让孩子给你讲课，通过这个讲述的过程从而发现孩子对知识的掌握情况，孩子只要明白了一定就能讲清楚，不会似是而非或讲不明白。同时，还可以让孩子来编排一下高中的学习大纲,通过大纲就能抓住一点延伸到一个面，所谓的书越读薄就是这层意思。同时，这个时期还要注意做题的严谨性。