前不久，山东师大中建长清湖实验学校接受学生“提案”，设立“无作业日”，每月中的一天不布置任何家庭作业，一时成为热点，还一度登上微博热搜榜。10月31日，该校的孩子们度过了首个“无作业日”。“梦想成真”的这一天，孩子们都干了啥？无作业日的教育意义在哪里？
在10月份的山东师大中建长清湖实验学校第二届少代会上，经孩子们“提案”，学校决定每月设立一天为无作业日，这一天定在了每个月最后一周的星期二。10月31日，孩子们度过了首个无作业日。与此同时，山师大齐鲁实验学校也开始了“无作业日”的尝试，老师们不布置作业，时间由学生自己安排。

长清湖实验学校校长潘红玲说，在第一个无作业日之前，各个班级已经通过班会等形式，引导孩子们好好规划那一天，想想自己要做哪些有意思又有意义的事情。
无作业日过去了，孩子们都做了什么？该校以问卷调查的形式做了详细的总结与分析。

调查显示，一、二年级的小同学们没有了作业的束缚，66%的孩子做了平日只能在做完作业后才能做的事——绘本阅读，同时，六成的孩子选择了体育锻炼；三至六年级的学生已经有了一定的时间规划观念，选择课外阅读、手工、绘画等可以拓展自身才艺、提升综合素养的活动；七、八年级初中部的学生考虑得更加周全，一部分同学选择阅读必读书目和进行知识的查缺补漏，还有部分同学选择体育锻炼，用更加饱满的精神状态投入学习。
齐鲁实验学校的老师们统计，有的同学选择了背诗、读课外书，有的同学练习乐器，有的同学和父母吃大餐，度过了快乐的亲子时光。
“让孩子有更多的时间来阅读，做很多有意义的事情，学以致用，体会到了学习的快乐。”在调查中，长清湖实验学校一位家长说。校长潘红玲说，让孩子做自己喜欢的事，发现自身兴趣是目的之一，另外，如今的高考改革方向对学生提出的一个要求就是，学会规划自己未来的发展方向，这一能力不能等着到了高中再培养，小学生、初中生可以从规划自己的时间做起，培养学习和活动的自主性。
山师大基础教育集团总经理苗禾鸣说，作为教育者应向课堂要效益，向老师积极性和学生学习主动性要效益，做到优质轻负，这应该是教育者追求的一个重要目标