“衡量思政课或者思政工作好不好的标准，是以学生为立场，看学生接受了多少、消化了多少、吸收了多少。”徐川说，他的职业愿景就是一句话，希望能做一名让学生终生难忘的同路者和陪伴者，一是让学生随时随地找得到，二是跟学生以心换心。他现在运行着“南航徐川”的微信公众号，服务全国20万名青年学生，对于学生提出的问题，48小时之内有求必应、有问必答。

徐川说，做好思政工作，就像为学生精心烹制一顿大餐。要想做好这个“大餐”，就要知道学生喜欢什么、厨房要配备什么、大餐如何送给学生。如果能从学生的立场、教师的角度和传输的过程这三个方面做得充实，思政课的效果会值得期待。“现在我们成立了‘川流不息思政’工作团队，我们的目标就是把‘我’变成‘我们’，争取做全国更多青年朋友的同路人和陪伴者。”