工业机器人技术

工业机器人技术专业为电子工程系新增专业。

【培养目标】

工业机器人技术专业主要培养掌握工业机器人技术基础知识，具有较强的学习能力、创新意识和良好的职业素养，具备工业机器人安装、调试、操作、维护、集成应用及设备管理等专业能力，服务于工业机器人制造商，集成商和应用企业生产一线的高素质高技能人才。

【主干课程】

电工电子技术基础、机器人技术基础、机器人机械基础、机器人驱动技术、工业机器人安装与调试、工业机器人编程与仿真、工业机器人工作站的集成与调试、机器人检测技术、机器人通讯技术、工业机器人典型应用工艺。

【就业方向】

中国制造业的转型升级，东莞企业大范围进行“机器换人”，从“东莞制造”向“东莞智造”转型需要大量工业机器人用于3C电子、机械、汽车、食品、物流、纺织等行业，进行装配、打磨、点胶、检测、打标、搬运、上下料、切割、焊接、压铸及堆垛等作业。

毕业生可就业于工业机器人系统集成商及使用机器人的制造型企业，从事机器人系统的安装、调试、操作、维修、集成应用及设备管理等工作，也可以在工业机器人制造企业从事技术支持、销售或售后服务等工作。

【核心职业技能证书】

电工上岗证、中级维修电工证、高级维修电工证、可编程序控制系统设计师、装配钳工、计算机辅助绘图员（机械）、电气CAD证

建设工程管理

建筑工程技术专业和建设工程管理专业为建筑学院新增的两个专业。建筑学院于2015年12月18日成立，是由我校与东莞市建设工程检测中心、东莞市建筑科学研究所、东莞市万科房地产有限公司、东莞市大业建筑技术咨询有限公司等四家单位，以混合所有制形式设立的二级学院。建筑学院实行董事会领导下的院长负责制，现开设建筑工程技术、建设工程管理两个专业，为东莞建筑行业、大型建筑企业培养急需的建筑施工与安全管理及相关岗位的技术技能人才，为东莞建筑行业企业转型升级提供人才支撑。

建筑学院全面落实合作企业的办学主体责任，实行校企协同育人。从合作企业中聘请了近60名具有扎实理论功底和丰富实践经验的高级工程师、高级项目经理、现场管理人员作为专业课程教师或实训指导教师，共同设计人才培养方案，合作开发专业课程和拓展性课程，将企业真实项目纳入实践教学体系。学生入校后，素质与通用能力及专业基础理论以在校学习为主，专业技术岗位能力以企业培养为主，实践教育教学期间住校外。学生毕业后，实现从学院到企业无缝对接，将择优录入合作企业就业，也可根据个人情况结合企业的需求自主择业、创业。

【培养目标】

本专业培养面向东莞镇区房地产建设管理部门、大型建筑企业、质量和安全监督机构以及工程监理等相关部门急需的质量安全监督及管理人员，培养具有吃苦耐劳精神和一定实践能力、创新能力的高素质建设工程管理人才。

【主干课程】

建筑工程项目管理、建筑识图与房屋构造、建筑工程安全管理、建筑工程事故分析与质量通病防治、建筑工程资料管理、建筑工程监理等。

【就业方向】

安全员、监理员、资料员等。

建筑工程技术

建筑工程技术专业和建设工程管理专业为建筑学院新增的两个专业。建筑学院于2015年12月18日成立，是由我校与东莞市建设工程检测中心、东莞市建筑科学研究所、东莞市万科房地产有限公司、东莞市大业建筑技术咨询有限公司等四家单位，以混合所有制形式设立的二级学院。建筑学院实行董事会领导下的院长负责制，现开设建筑工程技术、建设工程管理两个专业，为东莞建筑行业、大型建筑企业培养急需的建筑施工与安全管理及相关岗位的技术技能人才，为东莞建筑行业企业转型升级提供人才支撑。

建筑学院全面落实合作企业的办学主体责任，实行校企协同育人。从合作企业中聘请了近60名具有扎实理论功底和丰富实践经验的高级工程师、高级项目经理、现场管理人员作为专业课程教师或实训指导教师，共同设计人才培养方案，合作开发专业课程和拓展性课程，将企业真实项目纳入实践教学体系。学生入校后，素质与通用能力及专业基础理论以在校学习为主，专业技术岗位能力以企业培养为主，实践教育教学期间住校外。学生毕业后，实现从学院到企业无缝对接，将择优录入合作企业就业，也可根据个人情况结合企业的需求自主择业、创业。

【培养目标】

本专业面向东莞建筑企业急需的现场施工、质量检测、工程测量等相关岗位，培养具有工匠精神和较强实践能力的高素质施工现场管理技术技能人才。

【主干课程】

建筑识图与房屋构造、建筑材料及检测、建筑工程施工技术、建筑工程安全管理、建筑工程资料管理等

【就业方向】

施工员、质检员、测量员、材料员等。

学前教育

学前教育专业属于国家控制的高职专业，通过教育部设备案，从2016年秋季正式招生。

【培养目标】

本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握学前教育理论，具有较强的学前教育实践技能和一定的研究能力，在幼儿园语言、科学、音乐、美术等领域有突出特长的，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高等技术应用性专门人才。

【主干课程】

幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

【就业方向】

幼儿园教师、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。

【核心职业技能证书】

幼儿教师资格证书、育婴师证书等。

包装策划与设计

培养目标：

培养掌握现代包装技术与设计的基础知识与实践技能，具备现代包装设计理念与设计技能，具备制定包装工艺流程、进行包装质量检测等相关技能；能在包装设计等部门从事包装结构设计、包装造型设计、包装装潢设计等工作；以及在商品供应与流通等部门从事包装采购与检测、包装工艺流程制订等工作的应用型、复合型和创新型高级技术技能人才。

就业方向：

包装设计与策划、广告设计与制作、整体包装方案设计、包装质检与采购岗位、包装企业QC、物流包装设计、包装工艺设计、包装生产管理等。

核心证书：

包装设计师（工艺、储运或销售）、全国计算机信息高新技术证书（CorelDRAW、Adobe Illustrator、Photoshop）

获取的荣誉

首届全国轻工职业院校包装结构设计大赛一等奖。

广东省首届高职教育专业教学指导委员会（化工组）青年教师说课技能竞赛二等奖。

工业设计

专业名称：

工业设计

培养目标：

培养掌握工业设计基础理论和基本技能，熟悉工业设计规范和设计理念，熟练运用基于数字技术的工业设计新方法且动手实践能力强，从事工业产品造型的开发及相关设计工作的高端技能型人才。

主要课程：

设计素描、设计表达、造型基础、平面图形图像处理、计算机辅助工业设计、模型制作与材料成型工艺、产品设计、家具设计、设计管理及产品设计综合实训等。

就业方向：

本专业毕业生可以在企事业单位从事产品设计与产品开发设计工作，家具设计、玩具设计、消费类电子产品设计、产品包装和展示设计与制作等方面工作；也可以在企事业单位、宣传机构、出版社等从事广告、宣传等视觉传达设计等工作。

核心证书：

图形图像处理员（PHOTOSHOP）、初级工业设计师、家具设计师

获取的荣誉（省级及以上）：

全国高职高专职业技能大赛技能大赛“产品设计与快速成型制造”广东赛区选拔赛，二等奖1人次，三等奖3人次；

全国大学生工业设计大赛优秀奖2人次；

广东省“省长杯”工业设计大赛三等奖1人次；

广东省艺术设计教学指导委员会毕业设计大奖赛优秀奖1人次。

服装与服饰设计

培养目标：

掌握服装设计的基本理论和实践技能，具有服装设计、服装结构工艺、生产管理、计算机辅助设计及制作的基本专业能力，能在纺织服装及相关行业从事产品开发、服装设计、工程技术管理以及其他相关生产管理等工作的高端技能型人才。

主干课程：

服装色彩与图案、服装材料与应用、时装画技法、服装设计、服装基础工艺、服装结构设计、服装专题设计、成衣生产工艺、服装工业制版、立体裁剪、服装生产管理、服装贸易跟单、服装CAD、服装设计与工程综合项目实训等。

就业方向：

在纺织服装及相关行业从事产品开发、服装设计、板型设计与工艺技术管理等工作，也可在服装企业及贸易公司从事服装生产技术指导、服装品质与生产管理、服装跟单理单等工作。

核心职业技能证书：

服装设计定制工中级职业技能水平，并获得服装设计定制工高级、服装制板师、Photoshop绘图员、服装CAD软件工程师、助理市场营销师等职业资格证书之一。

获取的荣誉：

服装专业成立以来，积极组织师生参加各项专业赛事，取得了较好的成绩。先后获得2013年全国职业院校技能大赛广东省服装设计与工艺选拔赛两个二等奖和两个三等奖；获得2014年第五届全国“即发杯”针织服装设计大赛银奖和优秀奖；获得2014年第七届全国大朗毛衫网上设计大赛最佳创意奖；获得2014年第二届全国“天竹杯”服装设计大赛铜奖；获得2014年“和谐杯”服装设计大赛（高职组）一、二、三等奖和优秀奖；获得2014年“中孚达”杯针织时装设计大赛最具潜力奖；获得2014年第一届全国大学生“龙星杯”针织服装设计大赛二等奖、优秀奖、最佳色彩效果奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖；亓晓丽老师获得第七届省长杯服装设计专项赛优秀奖。

建筑智能化工程技术

培养目标：

建筑智能化工程技术专业主要培养掌握楼宇智能化工程技术相关基础知识和基本技能，具有一定的工程组织、设计及施工监理能力，具有较强的现代智能化楼宇设备、设施（如智能家居、智能监控、暖通空调、建筑电气等）的工程设计、工程施工、工程管理能力的高级技术技能人才。

就业方向：

建筑智能化工程技术专业毕业生在建筑智能化工程应用方面的实践能力强，就业范围广，就业率高。毕业生可以在建筑安装公司、消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司（院）、房地产开发公司、造价咨询公司、物业管理公司、电梯公司等企业中，从事的楼宇智能化工程技术员、建造师、监理工程师、造价师、物业管理等工作。

核心证书：

制图员（建筑）、智能楼宇管理员、电工上岗证、中级维修电工、高级维修电工

获取的荣誉（省级及以上）：

2010年获广东省大学生电子设计竞赛智能家居专题竞赛三等奖

2012年获广东省大学生电子设计竞赛获智慧城市专题竞赛三等奖

2012年获广东省大学生创新创业训练计划项目资助

2014年获全国职业院校职业技能大赛“智能电子产品系统工程实施”广东省三等奖

楼宇智能化工程技术专业实践教学现场

动漫制作技术

培养目标：

本专业以服务东莞及珠三角地区经济社会发展为宗旨，培养面向动漫产业，适应于二维动画、三维动画、新媒体动漫、动漫衍生品的设计与制作专业需要，熟练掌握动漫设计与制作技能，符合产业转型升级和企业技术创新需要的发展型的技术技能人才。

主干课程：

速写、设计基础、计算机基础、数字绘画技术、动画美术设计、Flash软件基础、Flash动画设计与制作、maya建模与渲染、maya动画制作、平面设计与制作、动漫衍生品设计与制作等。

就业方向：

在政府部门、企事业单位，网络、动画、影视、玩具等企业，从事漫画插画设计制作、影视动画片设计制作、网络动画设计制作、游戏设计制作、影视后期设计制作、广告设计宣传等。

核心证书：

Flash 动画设计师、三维建模师、三维纹理设计师、动画绘制员。

获取荣誉：

1、2014年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛动漫制作三等奖

2、 第六届全国大学生广告艺术大赛国家三等奖一项，省级三等奖两项 ,优秀奖一项

物联网应用技术

专业名称：

物联网应用技术专业

培养目标：

本专业以服务东莞、珠三角地区及广东省经济社会发展为宗旨，培养面向物联网应用产业(行业)，具有相应岗位必备的理论知识和专业知识，具有物联网工程项目的规划与施工管理、设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发等职业能力，具有良好职业道德和创业精神的技术技能人才。

主干课程：

中小型网络组建、物联网导论、智能感知与识别技术、信息传输与处理技术、综合布线与物联网工程、网络安全技术、物联网综合应用。

就业方向：

从事网络运行维护、监控、故障排除；网络系统优化和升级；物联网系统管理；物联网设备安装、调试、服务器安装与配置；物联网应用系统开发。

核心证书：

计算机网络管理员、计算机操作员、计算机维修工、物联网工程师。

获取荣誉：

1、2012年全国软件专业人才设计与创业大赛 广东省赛区 二等奖

2、2012年全国职业院校技能比赛 高职组 广东选拔赛 计算机网络应用项目三等奖

3、2012年第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛—软件创业团队赛全国预选赛优秀指导教师奖

4、2014年第五届”蓝桥杯“软件创业团队全国选拔赛优秀奖