回顾高考前46天的复习，赵世翔感到“很充分”、“心里很踏实”，他的付出也有了回报：高考前进了109分。在接受采访时，他甚至打趣称：“如果高中三年，我每天都这样学习，肯定就上了顶尖院校了。”

　　作为艺术考生，赵世翔自认为在文化课方面潜力有限，基础并不算好的，300来分应该是正常发挥。46天能前进109分，在查到高考分数时，他也惊讶于自己的进步了。那46天里，究竟发生了什么？赵世翔笑称，在下决心赢取学费的第二天，他就开始行动了。他按照华师一附中心理咨询教师尹邓安的指导，给自己制订了详尽的复习计划，这份计划精确到每天的每一小时、每一分钟，“我不想抄别人的计划，我制订的计划一定是适合自己的。”

　　计划制订后，赵世翔没有再像平时那样迁就自己，赵世翔说：“以前我经常是复习一会儿，就想着休息下吧，于是就放下了书。但在那最后的46天里，我再没有迁就自己，我要求自己严格执行计划，我不想付出了却白费……”

　　在那有限的时间里，赵世翔学会了放弃，他没有将大量的时间用在攻坚、攻难题上，而是将时间全面用在抓基础题上。他希望将高考各科试题中能够拿到的分全部拿到，比如语文学科，他将得分很难的阅读题放在一旁，滚动复习基础题；数学和理综的复习主要依赖模拟题，对比多了，他便悟出了高考命题的固有模式，每道题考什么知识点，胸中有了数。在学习英语方面，赵世翔很推崇尹老师提到的“疯狂复习法”，“我复习英语时，就把做过的题大声地读出来，并配合肢体语言，刚开始觉得不习惯，后来觉得这样复习一点不累，就坚持这样做了。到现在，我对大声读过的单词和句子记忆很深刻，甚至能够联想出读句子时的动作。”赵世翔说，在考英语时，他甚至在作文中直接运用了平时大声读过的句子，这样的句子不会出差错。

　　赵世翔说，那46天中自己学会了良性的心理暗示。“每天起床时，我就闭上眼，想象着自己度过充实而有效的一天；晚上睡觉时，我又想象着自己在高考考场上对答如流……”这样的良性暗示，配合每日踏实的复习，赵世翔走过了高考前的46天，最终他尝到了甜头。