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2014年9月4日上午10点，国务院新闻办公室举行新闻发布会介绍《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“《实施意见》”）有关情况，并答记者问。有关本次“实施意见”一直讨论的非常热烈，网上盛传几版改革方案。
本次改革方针明确了“坚持育人为本，遵循教育规律；着力完善规则，确保公平公正；体现科学高效，提高选拔水平；加强统筹谋划，积极稳妥推进。”四条基本原则。
老师介绍说：“我们看完这个发布会后，最大感触就是公平和科学。公平是高考的生命线，本次《实施意见》的公平主要体现在考试录取过程中的“地域差异”和“城乡差异”问题。这点我们要感谢俞敏洪老师，俞敏洪老师是政协委员，一直都非常关注农村考生的问题，也做了非常多相关的提案。本次《实施意见》中关于公平的措施是非常多的，其中包括接下来还会通过“完善国家招生计划编制办法”、“支援中西部地区招生协作计划”、“合理确定分省招生计划”等措施，确保到2017年，录取率最低省份与全国平均水平的差距缩小到4个百分点以内。
本次《实施意见》中的科学原则主要体现在科目设置科学。
改革考试科目设置，英语分值不变、提供两次考试机会，不分文理科。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，每门课程学完即考，“考一门一清”。
英语由原来的一年一考改为一年2考，对于学生有何影响？
老师对这个问题做了详细解答，他说中国的高考是个选拔性的考试，英语考试改为一年2考，一方面有利于缓解学生的考试压力，另一方面也有利用增加英语这个学科的学习实用性。
对于具体某个学生而言，如何定位这两次考试就至关重要，这将直接影响学生学习结构的改变。如果一个学生把第一次考试当做“实验”，那这个学生的备考准备跟之前是没有区别的，就相当是多了一次模拟而已，这样就失去了一年2考的意义了；如果他把第一次当做最后一次来准备的话，那会导致这个学生整个备考压力提前，对他的学习节奏改变非常大，可能就会带来很多额外的压力。
本次《实施意见》中对于自主招生也做了非常明确的规范，《实施意见》明确了自主招生的合法地位，同时要求申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。
老师做了解析，他说“这意味着之前被称为小高考的自主招生规则更加完整、更加规范、更加公平公开。此次《实施意见》中将自主招生定义为普通高等院校招生手段的一种有效补充方式，那我觉得这是一个很好的消息，另一方面也表明未来将会对目前自主招生的一些乱象进行整治，未来这方面会越来越规范化。”
在场老师表示，虽然目前来看本次《实施意见》的变动较大，但同学们不必过于紧张，从整体上看，考试内容并没有改变，只是对应的学习结构要做适当的调整，可以先按原来的学习计划进行，待更进一步的细则出台后，再做调整。