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关注招生要求尽早确立喜好专业

国家关于考试招生制度改革的实施意见正式发布，被誉为恢复高考以来最为全面系统的一次考试招生制度改革。西安铁一中政教主任苏芸茹老师就高考新方案做了详细的解读，并分析了变化与影响，让前来听课的家长感受颇深，特别受启发。

6门中选3门孩子该咋选

根据改革方案，语文、数学、英语的分值不变，取消文理分科，学生可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选择自己擅长的3个科目的成绩，计入高考总分。学生可以从6门中选3门，这就意味着有20种组合供选择。有家长表示，担心孩子自主选择时无所适从，难有主见。

策略：苏老师表示，这次改革强化高中学业水平考试，主要是使学生知识更全面，让理科学生更具人文素养，文科学生更具科学素养。因此，家长应引导学生认真地学习每一门课程，避免严重偏科。另外，高校录取总成绩的学业水平考试科目，可以由学生根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择。所以，家长应帮助学生不断关注高校的招生要求，尽早确立喜好的专业，扬长避短，在相关学考科目上下功夫，考出优异成绩。

取消艺考加分还继续学画吗

初一的孩子可以为新高考做准备了，因为初一年级的新生们将在2017年进入高中学习，他们有可能面临新高考方案。家长薛女士说，她的女儿刚升入初一，据说新方案中将取消体育、艺术等特长生加分项目，薛女士很担忧。“我女儿从4岁半就开始学习画画，她特别喜欢美术，还得过绘画比赛一等奖。但根据新高考政策，画画还要继续吗?”薛女士问。

策略：取消体育、艺术等特长生加分项目，学生特长可客观计入综合素质档案，供高校录取时参考，重点减少地方性加分项目，地方性高考加分项目原则上只是用于本地所属高校在当地招生，这就意味着，特长生想要考取理想的学校难度加大。因此，特长生家长还是应该引导学生重视文化课的学习，同时也不能忽视综合素质评价里社会实践能力的培养。此外，家长还可以继续关注地方性高考加分项目，力求在此方面寻求突破，将孩子的特长优势发挥出来。

“告诉孩子学习画画不是为了考学校。应该让孩子觉得这个特长十分雅致，能够体现出自己与众不同的地方。”苏老师说。

提高综合素质咋培养学术专长

“在高考考试招生制度改革方案中，其中提出改革考生综合素质评价，完善高中生学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。那应该怎么样培养孩子的学术专长，提高综合素质呢?”一位学生的父亲提出疑问，“我私下问孩子有啥专长没?孩子想了半天回答说，爱吃算不算?让人哭笑不得。”

策略：这次高考改革将考试成绩和综合素质评价结合起来选拔人才，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，使人才选拔关注活生生的人，实现知行统一。因此，家长应引导学生发展一定的兴趣特长，重视社会实践能力的培养，比如参加公益活动、志愿者服务等，并且着力收集反映这些综合素质的具体活动和相关事实的材料，为综合素质评价打好基础。

针对高考改革新方案

苏老师提四点建议

针对新高考，苏芸茹老师也谈了自己的看法和建议。她建议学生做到四点：学业要棒，有文艺特长，培养学术专长，身体要棒。

她说，在此之前，国际上的高校招生标准是考生的综合素质加上学业水平测试，加上某些专业学科的分数线，高校录取采取申请制和双向选择制，如此一来，高校和学生彼此选择自己心仪的对象，对于每个人来说都是双赢的政策，所以，新高考政策的方向是对的，并且对于整个教育的导向应该是比较好的。

“首次大讲堂让我很感动，有很多家长利用休息时间前来听讲。我在这里是对高考的解读，实际上也是对家庭教育的一种宣讲。”苏芸茹说，高考改革，其实是对学校以及家庭教育的一种新的考验，在这里，她想和广大家长说，无论高考改革什么，有一个原则始终不能变，那就是在孩子的发展过程中，首先要学会学习，拥有很棒的学习能力，乃至有个很棒的好成绩。第二，每个孩子在健康发展过程中，应该学有所成。“取消艺术生、体育生的加分政策，这并不重要，每个孩子有一项体育或艺术爱好，这是一辈子的幸福，这也是交流方式和交往渠道。”苏老师说。

苏芸茹说，每个孩子在很小的时候就应该有学术的追求。人们总抱怨中国老出不了诺贝尔奖的获得者，其实，家长在孩子学术专业方面的培养显然是跟不上的。比如，孩子小时候对物理有没有擅长的地方，家长怎么培养?孩子在数学方面有没有天赋，家长如何培养?孩子在科技创新方面有什么样的能力，家长有没有培养?然而，当这些能力刚“冒头”的时候，由于和所谓的考试冲突，家长一般都选择抹杀掉，因为考试成绩才是最主要的。但是新的高考改革，已经给未来一个明显方向，在这方面有能力，将来高考肯定是有很好的出路。