播出时间：2014年3月27日

 

　　主持人：欢迎您继续收听《教育面对面》2014北京高招咨询，我是主持人杨洋。欢迎大家继续收听，今天我们的直播主题就是如何陪孩子走过高考，我想在这段时间，是考生最紧张的时期，应该也是家长们最焦虑的时段吧，那么亲子关系也会在这段时间里倍受考验，家长望子成龙没有错，但是有时候真的是有心无力，有时候又不知所措，怎么办？家长和孩子在这段时间的关系又如何来调整？怎么样来陪自己的孩子走过高考？今天节目当中我们就这个话题和大家一块来交流一下，给大家介绍一下今天我们请到的几位嘉宾，一位是家庭教育专家，高考状元名师特级教师李卫，李老师您好。

 

　　李卫：你好。

 

　　主持人：李老师好。另外我们再给大家介绍一位是2013届的考生家长沈女士，您好。

 

　　沈女士：听众朋友们，主持人，两位嘉宾大家晚上好。

 

　　主持人：沈女士的孩子现在是传媒大学文编系的学生，去年刚刚考上。

 

　　沈女士：对。

 

　　主持人：还有一位是宗小畅，也是一位高考过来人，今年是大四是吧？

 

　　宗小畅：对，大四。

 

　　主持人：大四学生宗小畅，好了，那么我们有专家、有家长，还有学生，一块来跟我们说一说是怎样走过高考这一时段的，请大家可以随时地关注我们的节目进展，遇到有一些您关心的问题，您都可以随时和我们交流。好了，先说说吧，3月，现在是3月27号，到6月份高考这段时间应该是家长最紧张的时候，所以我想先问一下沈女士，您回想一下在去年的这个时候，您当时是一种什么样的心态？那么您孩子又是一种什么样的心态？

 

　　沈女士：又是一年高考季，回想去年这个时刻，其实我有的时候还真是记忆犹新。那么在这个时候呢，学校的各种大作业、综合练习都统统地上来了，对于家长和对于孩子来讲，身体上和心灵上都像一个过山车一样在起伏跌荡地变化。有的时候孩子比如说分数考得稍微好一点，他也会很有自信，有的时候他的成绩也会出现一落千丈的现象，那么他也是心理会出现那种焦虑，反复有的时候也会哭，因为我们也是一个女孩子，也会哭，也觉得我是不是就不行了？我是不是就考不上我理想的学校了？这种焦虑和这种迷茫，确实是在这个时间都统统地呈现在家长和孩子的面前。

 

　　主持人：那您是女孩，她的这个成绩比说忽高忽低，或者是一落千丈的时候，是由于一些什么原因呢？比如说是外部的原因，还是说自己的原因？

 

　　沈女士：都有吧，首先她可能是对某一个学科，可能稍微地有所欠缺，某一个学科可能又稍微地是她的强项，怎么平衡好这个关系？还有在知识点上的这种掌握。确实也是一个历练的过程，那么她比如说作为我来讲，我首先就是一个激励，用一个激励的方法，而且是及时地激励，第二个淡化她考分和淡化她的一种比如说排队的位置，因为在这时候学校也好、家长也好、孩子也好，他都会出现一种比对，都会比对。而且反复地说在什么位置，你有了这个位置有了这个分数才能去考一个什么样的学校。那么我首先就是做到要淡化这种比对，淡化这种分数，争取不在孩子面前去谈论分数，谈到这个位置。有的时候家长会比如说那种很怎么讲？就是逼近的那种方式来不断地问孩子，今天你考得怎么样？排队名次怎么样？张三在你前面还是在你后面，这种逼近式的方法，这种问答，就会使孩子心里头问题很大。

 

　　李卫：这种问题是很阴险的。

 

　　主持人：在您家里这种问题是不会出现的？

 

　　沈女士：基本上我是淡化。

 

　　主持人：不经常追问这种问题？

 

　　沈女士：对，我也不会去追问她，她不说我绝对不。

 

　　主持人：那个时候您的心里最焦虑的有吗？除了面对孩子成绩的波动的时候，其他的还有让您特别担心的吗？孩子的状态。

 

　　沈女士：其实我焦虑的就是一个身体的问题，人们都说其实到高考最后的关键不是智力的因素，而是身体的和非智力的一种因素，所以她的身体状况也不是很好，作为我来讲，作为我孩子个性来讲，我觉得就是身体是一个很焦虑的问题。

 

　　主持人：那么收音机前的各位家长您焦虑的又是什么问题呢？您可以发送短信到10628821073，打电话也可以，65150822和65150833，我们的公众平台微信上您也可以随时和我们互动，跟我们说说您现在焦虑的是什么？今天有专家在这儿，也可以给大家来说一下。说到了家长了，我们再来看看学生，宗小畅那个时候，回想一下你当时的学习状态是一个什么样子？

 

　　宗小畅：高考那年尤其是一摸结束以后呢，我最明显的心理状态就是既希望高考能赶快到来，能让我们尽早地脱离苦海，另外一方面，又盼望时间的脚步能放缓一点，以便于我们充分地复习，使自己的成绩得到一个提升。

 

　　主持人：就是挺矛盾的？

 

　　宗小畅：对，我印象中最深的就是临考前14天，我拔掉了一颗智齿，当时那个疼痛感已经无法忍受了，其实这就是我当时焦躁心情的一个在生理上的反应。我们说病由心生嘛，刚才沈老师也谈到了，身心的和谐是非常重要的，所以在那个阶段同学们心情不好的话，要尽快地和自己信赖的人去交流沟通，把这个负能量及时地宣泄出去，另外呢，我临考前也找到了一种适合自己的可以说是精神胜利法吧？就要我当时拿着我的这张志愿表，我看到如果我如果能考到一志愿的这所院校当然最理想，但是如果发挥不太好的话，二志愿这所学校也不错，二本的那所院校我也可以接受，进可以攻退可以守，总有一所大学的门会对我们开放的。所以有了这种心态以后，就会觉得青春无限地好，前途很宽广，自己马上就释然了，所以就轻装上阵了。

 

　　主持人：你这种心态是自己琢磨出来的，还是和家长交流之后得来的呢？

 

　　宗小畅：家长有引导的方面，主要还是自己去摸索得出来的。

 

　　主持人：刚才我们家长和学生都就自己的实践经验谈了谈他们各自的感受，那我们请李卫老师来给我们说一下，考生和家长在这一时段，尤其是3月底到6月初，马上就要面临高考了。一般来讲，我们家长最担心的问题，以及孩子的状态都是什么样子的？您大概给我们总结一下。

 

　　李卫：好，刚才这个家长呢，沈女士，还有这个同学说得都很好，另外这个家长是一个优秀的家长，她没有强化孩子的焦虑，她尽量是淡化，但是其中我注意到一个细节，她注意到孩子某些学科比较弱，这时候如果说淡化孩子的紧张情绪是应该做的。但是帮助孩子解决问题我们觉得也是应该做的，比如说她可能这科上不去，或者老上不去，这个恐怕就不是孩子自己的问题了，有可能是老师呢，实际上老师也有可能很优秀，但是对孩子来说不是太适合，可能是不是找另外的老师给她点拨点拨，这是一个。

 

　　另外刚才这个同学说的她的自我的暗示法，在心里的自我暗示我觉得很好，另外她有一种情绪是相当危险，我也告诫所有的考生，一摸考试后，大家都盼望高考赶紧到来，因为我们带过最优秀的学生，状元学生，他们没有说哪天高考的概念，都是我哪些知识点还不会，我要继续努力，每一个知识点，一个知识点一个知识点去做。去年我教了一个孩子，他一直是全校第一，可是一摸考试考了全班第八，当时我在外地出差，他给我打了一小时电话，就跟我哭诉。我不知道我错在哪儿了，我说你肯定有错，你肯定有漏洞，一点点找就行了，结果高考文综考了270。

 

　　主持人：您觉得刚才小畅所说的有一个想法挺危险的，就是特别？

 

　　李卫：就是不能盼望高考来，说明她备考当中已经有点烦了，但是她有一种矛盾还是挺好的，又希望时间过得慢一点，准备得更充分一点，她这种心态非常好，两种心态交织就能够平衡一下，叫中和一下。

 

　　主持人：如果不好的心态占了上风的话，对学生来讲是相当不利的。

 

　　李卫：而且每年这种心理一般都是中上等的孩子，那个成绩非常差的，他就很放松了，反正是不怎么样，所以说应该有一种好的品质，叫坚持，就是说我不要说距离高考还有多少天，我距离高考还有多远，还有哪些知识点没有解决，这样是非常好的。

 

　　主持人：着眼于知识点，不要去想这个时间快到了等等，那刚才您说沈女士在说的过程当中一个是淡化分数，这一点做得非常好。还有一点就是说怎么样帮助孩子，在这个阶段家长最应该做的。

 

　　李卫：对。

 

　　主持人：可能有的家长会说，我这些数理化，各门学科，以我的知识层面可能都没法帮学生，没办法帮学生，也没法替他补，我自己都不会，那您说的这个帮助孩子，具体是从哪些角度来说？

 

　　李卫：你比如说第一个帮呢？刚才可能那个沈女士也讲了，她那个孩子身体不太好，一些吃的东西，一个是要健康，因为大家知道咱们中国的食品安全问题，另外孩子爱吃，你不要怕费事，要给他做得吃得好一些。

 

　　主持人：这是从生活上。

 

　　李卫：在学习上你得给他选择好的老师，但是据我所知，最后这一阶段特别优秀的老师特别紧张，要提前预约一下，给孩子去解决一下他的知识点的问题、困惑，有的需要点拨一两次就可以了，他就是到了一个瓶颈地儿了，这样做一个。另外有些家长可能并不像沈女士这样更懂得科学的家庭教育理念，我也警告一下，因为前两天我有个实例，有的家长，不是海淀区有一个零摸吗？零摸之后这个家长带着学生去找我分析试卷，这个家长当着我的面，带着孩子的面就说老师，这孩子太笨了，这种话是不能说的。你像这个孩子第一次见到我，你尤其在陌生人面前你批评他，可能是你真情的流露，但是这个效果是特别差，我一个劲地冲他打手势，然后我就鼓励这孩子，后来他这句话造成我跟孩子交流就有障碍了，我就问孩子为什么考这个成绩呀？孩子说我不想好好干，实际上就是对他妈的观点的对抗。

 

　　主持人：其实他也不愿意以一种笨孩子的暗示出现在您面前。

 

　　李卫：对对对，就是他多么笨，他也不愿意让家长表达出来，陌生人表达可以，家长表达是绝对不允许的这句话，另外你要想帮他呢，做切实的工作，比如说他哪科差，哪个知识点差，哪个知识点一般，哪个知识点非常好，你要了然于胸，然后找老师沟通，你帮我的孩子，给孩子讲更有效果。同时呢，高三的家长呢，你应该跟其他的家长多做沟通，我们建议建立一个家长群，互相地交流经验，可能家长们的问题都是共性的。

 

　　主持人：现在好多家长之间好像都建立了一些群，我不知道沈女士当时和同班同学的家长有没有一些交流？

 

　　沈女士：也有些交流，大家也都互补，取长补短。

 

　　李卫：对对对。

 

　　沈女士：完了谈谈你们家的孩子，谈谈我们的孩子，一些共性的东西确实是认可的，一些非共同的，非智力的东西大家也通过这种交通和交流能够平衡和补充，家长就是让孩子树立一种自信，关键是达成最后的目标。

 

　　主持人：除了刚才小畅和沈女士她们的观点当中所流露出来的，您给作了一些解答之外，这个阶段孩子们通常还会表现出哪些状态？不同性格的孩子。

 

　　李卫：孩子们表现出来睡不着觉。

 

　　主持人：失眠？

 

　　李卫：发脾气，还有跟同学的关系突然恶化，这些个实际上是恶性循环，越恶化影响他备考的心情，影响备考的心情越烦，所以这些里面都是一个根本的问题没有解决。貌似心理问题，实际上是根本的问题没解决，就是他的知识点，他这是一种叫自我期待，自我期待比较高的是进取心的一种表现，比如说我想考北大，我距离北大还有十分的距离，我怎么也突破不了，他就很烦躁，如果他降低要求考人大，可能就没有这种烦躁，但是不行，我有这个机会一定要冲一下，所以这个时候家长要帮助他实现这个目标，怎样实现十分的距离，实现这个超越，这是一个实实在在的东西。还有的学生表现为跟老师的关系这时候恶化，这个有的学生说反正我快毕业了，我跟老师多年积聚的一些不满，这个学生要变得很聪明，注意高考完了之后，这个老师还在学校做他的教师工作，可能因为你的冲突，你导致心情不好，耽误你一辈子的前途，这个跟老师的关系家长也要处理一下。所以说我们也是要教育孩子们要宽容，每个人都有缺点，老师也有一些缺点，你要注意看他的优点。还有跟处理同学的关系也要注意，也是需要宽容，因为你想一想，我昨天看到一个消息，对于大学生，好像中国青年报刊登的一个文章，舍友咋就成了陌生人？对现在大学生的调查是80%的大学生最怀念的同学是高中同学，而现在同宿舍的大学生好像明争暗斗，关系有点虚假，高中的同学的关系是最融洽的。

 

　　主持人：最珍惜的？

 

　　李卫：最珍惜的。

 

　　主持人：如果说在最后的这几个月的时间里，大家处理好比如说和老师的关系，和同学之间的关系，那么对他的学业的成绩的稳定应该是有非常大的帮助？

 

　　李卫：非常大的帮助。

 

　　主持人：我们来看一下一位朋友提出的问题，时间不多，简单地说两句，一位听众来电话说原来成绩很好，现在完全懈怠，成绩落差非常大，甚至不愿意参加班级考试，上课也不好好听了。还有吗？家长每个星期是请一天假是吧？但家长认为孩子没什么病，非常着急，觉得孩子可能不够坚强，跟老师也沟通了，老师也开导了，但是怕孩子压力太大，想跟孩子聊两句也不敢聊，超不过三句就会摔门而去，这个问题您给解决一下？

 

　　李卫：这个问题实际上并不奇怪，每年都出现这个情况，因为家长要非常慎重地跟孩子谈学习问题，因为学生认为家长根本不懂，你是外行，你连资格都没有跟我谈，这个实际上也并不是学生狂妄，确实家长在教育问题上，他是一个业余选手，你可能在各行各业都是一个很专业的、很优秀的，但是在这方面呢，我们觉得还是从老师角度，找一个他最信任的老师跟他谈，说一下知心话，这个孩子这种情况，成绩急剧下降，我们认为一定有重大原因。

 

　　主持人：所以得分析出来这个原因是什么？

 

　　李卫：对，这个重大原因一定得分析出来。

 

　　主持人：从根上解决。

 

　　李卫：他说没说真话，这个必须要找他最信任的话，刚才这个同学也讲了，要找一个最信任的人聊天嘛。

 

　　主持人：好，大家有什么样的问题还可以是依然可以发送短信到10628821073，可以拨打热线电话65150822、65150833，同时我们的微信平台呢，大家可以随时地提出问题，我们在稍后的节目当中会给大家作进一步的解答。

 

　　好，这里是《教育面对面》，广告之后欢迎继续收听。

 

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　　主持人：好，听众朋友，欢迎您继续收听北京城市广播FM107.3《教育面对面》2014北京高招咨询，我是主持人杨洋。今天我们的话题是如何陪孩子走过高考，刚才在节目上班段有一位家长来电话，跟我们说了这样一个问题，我们再来看一下，因为这个家长现在非常地着急。他自己的话说这家长都有点要疯了，因为这个孩子现在的问题确实非常地大，主要原来成绩是非常地好，是非常地好，但是现在成绩落差巨大，都不是一百分、两百分的问题了，另外每个星期一定要请一天假，不去上课。还有呢，沟通无效，说两句话就摔门了，就会大哭等等这样的问题，现在家长已经焦急了，我们刚才在广告时间里，我们也和编辑具体地了解了一下这个家长目前的情况，我觉得这个真的是非常地紧急、也非常地严重了，想请我们今天几位嘉宾在这些，给这位家长来说一说，这事到底应该怎么办？毕竟时间这么地急促，李老师，您觉得这个症结到底在哪儿？这个孩子为什么会有这种表现？

 

　　李卫：我觉得真正的原因实际上他自己知道，但是我们认为这种表象，不外乎这么几个原因，一个是可能在爱慕同学过程中遭受了巨大挫折，这是一个。

 

　　主持人：您分析的原因。

 

　　李卫：有一个原因。

 

　　主持人：感情问题？

 

　　李卫：还有一个跟老师的关系问题，比如说老师让孩子当中出丑，这个情况是孩子不能接受的高三。

 

　　主持人：自尊心被伤害的问题，还有吗？

 

　　李卫：还有跟同学的关系，据我所知现在校园冷暴力是很普遍的，受到孤立呀等等这些原因，恐怕这些原因都不是这个孩子的原因，但是具体是什么？反正我就是说不是说这个孩子是这个原因，现在校园当中突然发现这些问题的，一般是这些原因。但是他呢，自己是什么原因，可能还有其他的，还有我突然对报考的这个大学，这个目标失去了兴趣，或者我突然觉得这个学校也不怎么样，这个专业也不好就业，将来也不是我愿意干的，我觉得生活没有目标了，也有这种情况。但是刚才这个家长说了一句话，我稍微有点疑问，就是说孩子成绩非常好，是什么时候？如果你高一非常好，那现在就没有衡量标准，如果高三第一次考试，其中考试还非常好，现在下降几百分是不可能的。要么他就是故意不考，要么他就是逃避，或者怎么样，就是我对学习不感兴趣了，我要对抗什么，表现一种情况。从他的功底来说不可能下降几百分。

 

　　主持人：沈女士，我们刚才说的这种情况，您作为一名家长您的直觉是什么呢？

 

　　沈女士：对，我的直觉也是一样的，就像专家所说的，他要是高一或者高二成绩很好，现在不能够做一个完全的比对，如果现在出现了大的滑坡，我建议家长，因为现在不太清楚他的原因，我感觉肯定是心理首先出现了一个原因，无论是他心理，还是你心理，都出现了原因，如果是这种滑坡，不如回归一个准备。夯实一个基础，中国有个字就是夯，上面一个大，底下是一个力，你不妨回到他的原点，不要期望值太高，你要奔着一个高大上的学校去努力，还在回味他以前曾经辉煌的东西，你回到原点，就把基础夯实，花大力气夯实，该背的背，该记的记，我就是一个平和的心态，我就是这个标准，我就是这个学校，可能他慢慢会把心态放下来，提自信。这个孩子提自信是非常重要的。

 

　　主持人：其实您刚才是给家长的心理做了一个建议，摆平自己的心态，不要期望值过高，但是我也想到了一个问题，孩子的现在这种情况，其实找到原因很重要，都说你得知道是什么，你才能够对症下药嘛，那找这个原因我们应该通过什么样的方式把这个原因彻底地搞明白，因为刚才李老师说了，可能会有这些原因，但是具体的怎么样把这个原因给找出来，就是这个孩子有什么样一种可操作性的方式？

 

　　沈女士：我觉得是不是身心太疲惫了？比如说上课的东西特别多，知识点全部都上来了以后，他可能不足以驾驭全部综合的东西。

 

　　主持人：这也是一种原因。

 

　　沈女士：对，就是学科上。

 

　　主持人：那李老师，我真的就想把这个孩子的原因找出来，怎么办？

 

　　李卫：这个只有两个途径，第一个途径就是刚才我讲的，他最信任的老师，无话不谈的老师，或者他亲戚朋友都可以。第二个就是他最好的同学。

 

　　主持人：找到他可以为之对话的人？

 

　　李卫：据我的经验来说，他的同学知道原因，就是他的同学不说。

 

　　主持人：好，小畅，一般你的同学当中会遇到这种情况吗？会怎么解决？同学的作用大不大？

 

　　宗小畅：我首先想以一个同学的身份对这位同学说几句知心话吧，我觉得学会掌握自己的情绪是非常重要的，这一点是可以做到的，我们可以把学校书本上的东西知识学以致用啊，比如他肯定学过哲学的一些原理，正确的意识是有利于事物的前进和发展的，如果这个同学总把一些负能量为主导的话，可能你的前景是比较可怕的。所以还是要把自己的内心的那些难言之隐向你最信赖的朋友，或者老师去适当地吐露一下，让自己心理的负担能稍微释放一下，像刚才李老师说到的这种由于老师的原因使学生自尊心受伤，我认为如果任何一个有师德的老师的话，在这种高考备考的阶段是不应该对学生做出这种致命性打击的。

 

　　主持人：也就是说这个原因也许占的比例并不是很高？很小？

 

　　宗小畅：而且校园之间的冷暴力呢，我觉得在这个时间发生的可能性也会稍小，因为这个阶段大家都是忙于备考，同学之间都是并肩作战的战友关系，体现出的更多的是一种互相搀扶的阳光的心态，所以这位同学我想可能确实是自己的感情问题、感情生活上是不是会有一些问题可以自己挖掘一下这方面的。

 

　　主持人：这位家长，刚才您电话说了这个问题，其实我们也都挺替您着急的，所以我们也请嘉宾就专门地帮您分析了一下，也不知道是不是对，如果说您现在不知道原因的话，那么不妨也可以和我们节目组联系，我们也可能会帮您找到一些心理方面的专家，看看能不能给您的孩子帮上忙，到底给他解决一下是怎么回事，那么也请您调整好自己的心态，就像刚才沈女士给您说的，您自己的心态首先要平稳，这样才能够帮助您的孩子，好吧，这位家长的问题我们就先说到这儿，在短信平台上、微信平台上有很多的朋友提出了一些问题，我们来看一下。

 

　　“白云朵朵”说现在女儿每天回来都和我没完没了地聊天，怎么办呢？这个觉得可能这一天压力挺大的，聊天是不是能够减减压，又不敢轻易地打断，回家来学习劲头也不大，应该怎么办？我想请我们的两位，李老师和沈女士，孩子回家跟父母聊天，这倒不是不说话了，老聊，这是一种什么样的心理状态？李老师给我们聊聊，沈女士给我们聊聊家长应该怎么办？

 

　　李卫：她这个聊天是非常好的一种状态。

 

　　主持人：是啊，我觉得也很好。

 

　　李卫：但是没完没了就不正常了，说明她还是有压力，她需要释放，说明她还是信任父母的，但是聊的是什么东西？聊的什么内容？这里边如果光聊一些家常里短的事恐怕就更不正常，你比如说聊聊前途，聊聊我们的爱好，聊聊父母的工作都可以，但是如果说聊这些个东西就有点不正常，然后我们就可以诊断一下她的学习状况，可以询问一下老师，跟老师聊一下她在课堂上注意听讲吗？作业按照完成吗？跟同学间的交往正常吗？所以有的事刚才我讲了，老师伤害孩子不是说故意的，是无意的，有的孩子特别敏感，是这个意思。

 

　　主持人：还是因为压力比较大。

 

　　李卫：压力大。

 

　　主持人：好，沈女士如果是这种，您的女儿要是这个阶段跟您没完没了地聊天，有过这种现象吗？

 

　　沈女士：倒没有出现没完没了，女孩一般跟妈妈说得比较多，我们从小有这种习惯，这种聊天其实真是一个非常好的释放的过程。倾听孩子的心理的呼声，家长是在这个时间必须要做的，学会倾听、学会沟通，那么没完没了我觉得有点不是特别可思议，我建议她在某一个场合，或者某一个时段你要打断，要把这个话题的主题要引开，我觉得这是你要做的，你就别老听老听，没完没了，要中断、要引导。

 

　　主持人：所以其实聊是一个好事，要抓住这个机会，就看你怎么聊？给家长在这里边怎么聊很重要，把她聊到你希望她的状态，有沟通其实是一件好事。好了，我们再来看一下我们微信平台上大家提出的问题，这孩子上课老睡觉，老睡觉是普遍的一种情况吗？

 

　　李卫：不普遍。

 

　　主持人：问题根源在哪儿？

 

　　李卫：他一个睡觉他晚上的时间，该睡觉的时间可能做其他的事情，因此我们现在手机就可以耽误大家的睡眠，对吧？第二个在老师上课的时候，他觉得这个知识点就没有必要听了，这些东西对他来说还是没有特别强的必要。第三个老师讲的可能不够活泼、不够信任、不够生动、不够形象，这都是综合性的原因，我觉得根本的还是他晚上该休息的时候没休息好，这个是一个大问题。

 

　　主持人：就是希望家长能够在生活上多调理一下，把他这个生物钟给他倒回来。

 

　　李卫：家长做这个事情恐怕有点困难，因为现在的孩子都是自己的单间，他自己做什么你也不知道，也不好控制，我觉得还是希望学校的老师来做一些工作，比如说他睡觉的时候应该，现在学校有个问题。就是说现在叫民主评议老师，所以老师都不愿意得罪学生，所以不愿意批评，都把自己的责任择得一干二净的。

 

　　主持人：就希望家长去和老师沟通，看看是个什么样的状况？

 

　　李卫：要提醒一下。

 

　　主持人：“月月”说孩子目前的成绩中上等，但是有些情绪化，考试成绩很受情绪的影响，问一下小畅，当时你的考试成绩是怎么样的？受情绪的影响大不大？

 

　　宗小畅：我高三那年的成绩起伏，可以说和那一年的国际金融形势有点像，走了一条微型复苏的这么一条路，因为升入高三那时候题目的难度有一个陡增，所以成绩出现了一些滑落，当时确实自己也挺痛苦的，不过最好就是及时找到了原因吧，主要是我这个数学和地理是两个短版，所以接下来与其你焦虑不安，或者说是继续难过，不如赶快着手去找对策，我们针对这两个短版进行突破，而且我印象中比较深的是文综或者理综由以前三科分开作，变成合为一张卷子的时候，这个阶段将会是大多数同学成绩出现大幅浮动的一个拐点。所以在这个阶段，同学们还是应该和你的任科老师去及时地沟通，找出问题的症结，并且去调整自己的复习方案。

 

　　主持人：好，来看“薄荷清凉”，他说请问老师，我孩子平时的学习成绩一直很稳定、很努力，他在宣武区某示范校，年级前五名，如果我要再找某一科的一对一的老师讲两次课，那么对于突破瓶颈有没有帮助？

 

　　李卫：这个关键是你得问学生，他需要不需要？家长就是不能强迫孩子补课，强迫孩子补课是没有什么效果的，关键是这个孩子他自己我实在是解决不了这个问题，突破不了这个瓶颈了，然后家长帮他，然后家长提前先侦察着，不要到孩子需要的时候你再心找就来不及了。

 

　　主持人：沈女士那时候是怎么做的，孩子上过补习班吗？

 

　　沈女士：也上过。

 

　　主持人：也上过，是她自己想去的吗？

 

　　沈女士：对，但是上什么补习班、补哪科我都是做到以她为主导，她提出来上什么，我就给她报什么，因为孩子有的时候她是碍于你的面子，你比如说有些家长，我身边的周围的家长也有所谓的暗示，这个班要不要报啊？孩子这时候没答应你，他就喋喋逼近，我看张三报了，效果挺好的，是不是排名在你前面呀？层层地叠近，这个李四星期六、星期天也没闲着，他最近有点提升啊，我听他妈妈说了。

 

　　主持人：这是孩子最不爱听的。

 

　　沈女士：对，最不爱听的，而且这种喋喋的压抑的递增的关系真是给孩子那种压力，所以我一般来讲，我觉得倡导的就是她需要补什么就补什么，她需要补哪科就补哪科，而且补要因时而补，因需而补，她需要什么，还有一个时间。别上了这课就奔那课，其实人在心不在，人在体不在，她的体能根本达不到，刚才那个想睡觉我也是有另外一个反应，他的体能达不到，你还要让他去补这个课，他心里内心的呼唤的就是说我真想睡一场觉，比什么都好。

 

　　主持人：小畅那个时候也补过课，那个时候你补课是自己想去的吗？

 

　　宗小畅：对，那个还真是我从内心里想去补的。

 

　　主持人：这样的作用你觉得是最大的吧？

 

　　宗小畅：对，肯定是自己自主愿意这样才有动力去先进。

 

　　主持人：你觉得上了补习班之后你的收获在哪儿？

 

　　宗小畅：我觉得我的收获，因为我是选择在一摸后的冲刺阶段去听了一些串讲，那时候会向一些经验丰富的高考名师学到一些答题的思路和技巧，这样对于在短时间内提分会起到一个事半功倍的效果的。

 

　　主持人：你选择的一般都是什么样的补习班呢？针对自己的薄弱科目？

 

　　宗小畅：我们当时同学们选择补习班一般是两个大方向，一个是扬长一个是补短，像我呢，我对于我的短版的科目是进行了一对一的家教式辅导，对于我自己的长项，我会去听一些像我刚才说的名师的答题思路的技巧和技法，这样对于提分还是比较有针对性的。

 

　　主持人：你选择了薄弱科目比如说一对一的辅导，以及长项上的一些大的串讲，大班的授课？

 

　　宗小畅：对，而且我觉得在选择辅导班，这个培训机构的时候也要有选择性，一定要选择权威度高，而且普遍口碑比较好的那些机构去参加辅导。

 

　　主持人：你的时间上安排你觉得能岔开吗？累不累？你比如说你周一到周五必须得在学校上课，上补习班的时间可能是周六周日，你觉得这个时间有没有冲突？

 

　　宗小畅：冲突恐怕是有的，所以一定要平均好自己上辅导班，然后跟进自己本校的复习进度，以及自主复习这三种之间的时间安排，千万不能顾此失彼、捉襟见肘，否则只会越来越疲劳，也建议大家每周能抽出完整的一天时间，静下心在家里自主地复习。这样对于养精蓄锐、缓解体力的疲乏是非常有利的。

 

　　主持人：好，那么关于培训班呢，这个我们过来人都给大家说了他们自己的一些做法，希望能够给大家一些帮助，沈女士关于补习班你还有话要说吗？

 

　　沈女士：我还想说一个，其实可以换一个思路来提分，或者来补习，就是学生之间的互补，结对子，因为这个经验呢，我觉得在我的周围适用得是比较好的，比如两三个同学，他语文是强项，他数学是短版，对吧？他化学是有不足，这几个同学可以利用星期六的时间，或者星期天的时间，他们之间互补，因为学生的语言更贴近、更好理解，学生的一些背单词、记语文的技巧可能更容易接受。会比参加盲目的补习班的效果更好，我觉得这个不妨是一个思路，也可以家长去试试，退学也可以去试试。

 

　　主持人：对，结对子，同学之间，比较要好的几个同学结对子，这样应该说是要率更高，提高得更快。好了，说完补习班，我们再说说填报志愿的事，家长到这个时候可能也经常地会在想5月12号填报志愿的时候我怎么办？我怎么给孩子选择专业？或者我怎么给孩子当好参谋，沈女士当时您的孩子在选择学校和专业的时候，是谁说了算？谁起到主导的作用？

 

　　沈女士：孩子的个人兴趣作为第一要义，我觉得这是一个原则性的东西，首先，就是孩子选，家长当参谋。

 

　　主持人：还是选，家长当参谋。

 

　　沈女士：你做好你的案头工作，和把信息比对要讲给他听，因为孩子的视野可能不像成人，还有高度，或者那么宽度，他可能对某一个兴趣是一个爱好，而不是一个热爱，所以说我们在职业和事业上，事业可能是一个终生的追求的一个热爱，只有这种热爱他才能坚韧不拔、不计成本地去完成，而这个职业有一种可能是谋生的一种手段，所以你作为家长来讲，你最了解你孩子的性格，你一定要了解他是对这个东西是爱好，还是对这个东西的热爱，那么在我的周围，包括前一段也有孩子的家长给我打电话，我们就沟通，他的孩子选择了一个高大上的学校，而那个专业当时是出于一种冲动，现在学起来就非常地痛苦。而另外一个反面的例子呢，另外一个家长呢，他是能够达到高大上的学校也高，但是他的第一志愿有点危险，他果断地选择了他孩子热爱的这个数学专业，虽然学校的档次降了一级，但是他进了这个学校以后更加地游刃有余，而且发挥得更好，发表文章、获奖等等，一下就使这个孩子在国际上发表以后，学校也特别地支持，去到国外去讲，他的现在的事业的道路非常地好，而不是说仅仅地偏得要选择那种，根据你的分去选择一个985、211这一点非常重要。

 

　　主持人：这也是我们在今后几天要跟大家说的一个话题，就是说你是怎么样是挑大学？选专业？怎么样来平衡？刚才沈女士说的这一点我觉得非常地赞同，李老师，因为她取到了一个尊重孩子的意愿，同时自己心里也有一些谱，指导孩子。但是也有一种家长他会这样认为，他说我比你的经验要丰富，我怎么怎么样，他认为孩子可能在这方面还不可以、不足以为自己做主，所以就必须要替孩子做主，他就想我今天给你做主了，明天你会感谢我，会有这样一种特别强势的家长，在这个过程当中，填报志愿的时候，这个考生和家长之间的平衡点怎么样来掌握？

 

　　李卫：我觉得家长绝对不能包办志愿，今年这个志愿由于第一志愿可以报两个，所以说难度应该有所降低，恐怕家长跟同学经历更多的关注，对大学的了解、对专业的了解，而且我们要研究四年之后，因为你四年之后才能就业，本科毕业，中国的就业市场，刚才沈女士说的孩子兴趣是很重要的，这一点是对的，我觉得家长应该做的就是给他搜集信息，提供选择题，ABCD四项，然后你选你自己去选，让大家去协商，不要包办、代替或者很强势，以我有多少经验，这个我们觉得你还是不了解孩子，是这个意思。

 

　　主持人：好的，好那么说到填报志愿，也请家长们随时地来关注我们的节目，因为在本周日的时候，我们的第三场公益讲座也要开始了，在北京十九中学的礼堂举办，特意地还是为大家请到了高考支援填报专家，来给大家进行有关志愿填报指导方面的介绍，如果您还有点蒙的话，您可以去公益讲座，具体地了解一下，自己心里必须要有一些谱，才能够指导孩子是吧沈女士？

 

　　沈女士：对。

 

　　主持人：否则的话，如果家长自己脑子一片空白，那么对孩子起到不了任何的作用。

 

　　沈女士：对，还要对这个行业，还要站到这个高度上，和他未来的就业也要综合地考虑。

 

　　主持人：所以家长一定要特别地知道自己的劲是用在什么地方，别瞎用劲，好了那么节目结束之前呢，也想请我们几位嘉宾来给大家，尤其是家长朋友们说一说，这段时间有哪些是可以做的？应该做的？必须做的？哪些话是应该说的？哪些话是不能说的？提个醒吧。

 

　　沈女士：我觉得就是多倾听、少支招，多微笑、少烦躁，多陪伴、少外逃。

 

　　主持人：少什么？

 

　　沈女士：少外逃，现在有的家长开会、出差，特别地忙，出去遛弯儿，去吃饭，现在吃饭稍微好一点，你特别忙，这个外逃是这个意思。

 

　　主持人：别逃避一有压力自己去释放去了。

 

　　沈女士：对，一定要和孩子在一起。

 

　　主持人：而且这在一起，也得讲究好了怎么在一起。

 

　　沈女士：对对对。

 

　　主持人：那么李老师呢？

 

　　李卫：我觉得还是刚才我重复一下，家长能为孩子做一些切实的工作，刚才沈女士说得非常好，也是我要说的，我们尽量提倡一句，家长说得越少，孩子成绩可能越好，是这个意思。

 

　　主持人：少说话。

 

　　李卫：对，少说话，多做事。

 

　　主持人：小畅，给即将要高考的孩子们说两句，你作为一个高考过来人，心里四年已经快过去了，从你现在的一些感受告诉即将要迈进大学门槛的孩子们，应该怎么办？什么样的心态？

 

　　宗小畅：高考的确是人的一生当中非常难以忘怀的亲历，但是高考只是我们人生当中一个重要的节点，它并不是终点，所以同学们最重要的还是能够平常心去对待它，在你备考的道路上，你永远不会感到孤独和彷徨，因为有师友做你坚强的后盾，也有父母不断地给予你精神和物质的鼓励，所以希望同学们脚踏实地地走好每一步，希望大家2014年都能够金榜题名。

 

　　主持人：好，非常感谢我们的几位嘉宾今天给我们的考生和家长们做的一些介绍，其实语重心长，也希望我们的家长能有好的心态，希望我们的考生朋友能够以最佳的状态迎接高考。谢谢各位。

 

　　宗小畅：谢谢。

 

　　李卫：谢谢。

 

　　主持人：好，听众朋友，感谢您收听今天的《教育面对面》2014北京高招咨询，今天的节目就到这里结束了，给大家来介绍一下，明天同一时间我们将为大家介绍的是如何根据学科兴趣来挑大学、选专业，欢迎您到时收听，今天没有来得及回复的问题我们也会请嘉宾回复文字，在我们的《教育面对面》的官方网站上给大家公布，jymdm.rbc.cn，也欢迎您随时关注我们的微信平台，我们会把最新的节目预告，以及信息写在上面，请大家留意收看，并随时地参与我们的节目，另外有任何的问题，都可以随时地在我们的微信平台上留言，我们会及时地给您回复，好，明天同一时间再见，接下来欢迎您继续收听，北京城市广播下面的节目内容。