近年来，中国各地教育部门致力改变以往只关注学习结果的状况，转而注重学生的学习经历及其过程。但是如何记录孩子们各种各样的学习过程成为教育部门多方探讨的课题。

　　春季新学期即将到来，上海市教育部门9日披露，此间140万中小学生都已经拥有电子学生证，他们可在新学期凭电子学生证进入专业性博物馆、科普教育基地等场馆参观学习。

　　学生们只需将电子学生证在相应的读卡设备上“刷”一下，就能通过网络实时将相关信息传送到基础教育信息库管理系统，最终实现学生学习各种学习经历记录，为学生综合素质评价提供实证依据。

　 　上海市教委表示，信息时代的知识更新速度越来越快，仅靠学校教育和课堂教学，已无法满足社会对人才培养的要求。利用各类资源，拓展学习时空，运用多种学 习途径和方式，丰富学生的学习经历，尤其是采用学生亲身经历、实践体验的方式，培养学生紧密联系社会实际问题的现实情境下习得知识，提高自身的综合素养， 成为基础教育课程改革亟需解决的问题。

　　据了解，上海拥有丰富的文化科技场馆资源，利用这些场馆资源，对中小学生进行熏陶和教育，形成 丰富多彩的学习环境，将使学生在学习中实现知识传承、能力发展、并激发积极情感。上海市教委表示，将在2015年底前，联合相关部门分批将200个左右中 小学综合实践活动基地(场馆)，纳入利用电子学生证免费(或优惠)开展综合学习实践活动范围。目前已有约50家社会场馆成为首批试点单位，其中包括爱国主 义教育基地、体育场馆、科普教育基地、专业性博物馆等场馆。